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한세억(2018), 제4차 산업혁명시대 기술과 제도의 공진화, 서울행정학회 학술대회 발표논문집, 5-24.
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Schwab. Klaus, The Fourth Industrial Revolu
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정보통신산업진흥원, 국내 스마트시티 추진동향 및 시사점, 2017.
최여민, 시민참여를 통한 스마트 안전도시 활성화 방안 연구, 한양대학교 융합산업대학원 논문, 2018.
최지인, ICBM기술 융합 재난안전 스마트도시 연구, 인하대학교 대학원 논
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기술의 융합, 한국정보기술학회지, 2015.
김은정서기만, 인공지능시대를 위해 시작해야 할 두 번째 고민, LG Business Insight, 2016.
김희중, 4차 산업혁명과 자기학, 4차 산업혁명과 미래고용 전망, 한국과학기술연구원, 2017.
박기진, 빅데이터 시대
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서울: 메가스터다트(주) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 4차 산업혁명의 이해
Ⅲ. 4차 산업혁명에 따른 문화예술의 변화
1. 초연결성
2. 초지능화
3. 초개인화
4. 초융합화
Ⅳ. 문화예술 정책 현황 및 문제점
1. 문화예술 정책 현황
2. 문화예술 정책 문
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지능정보사회 미래와 도전과제”, 《IT & Future Strategy》, 한국정
보화진흥원.
한국산업기술진흥원 (2017). “독일 인더스트리 4.0-스마트 공장”, GT 심층분석보고서.
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서울대학교·충북대학교, 한국경영정보학회, 2008
조직특성과 정보시스템특성이 직무만족에 미치는 영향 －비전공유의 조절효과 분석－, 박광오·이은령·정대현, 영남이공대학교·부산디지털대학교·경남과학기술대학교, 대한경영정보학회,
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서울 경희대학교 출판문화원
박남기(2017). 제4차 산업혁명기의 교육개혁 새패러다임 탐색. 교육학연구, 55, 211-240.
배용호, 김병우, 하태정, 장병열(2006). “성장과 고용촉진을 위한 혁신정책의 방향”. 과학기술정책연구원 정책연구, 6(5), 2006, 1-
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기술들
Ⅳ. 교육의 역할과 핵심역량
1. 시대 변화에 따른 교육의 역할과 핵심역량
2. 4차 산업혁명시대 교육의 역할과 핵심역량
Ⅴ. 4차 산업혁명시대 유아교육 방향 및 유아교사의 역할
1. 4차 산업혁명시대 유아교육 방향
2. 유아교사의
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교육의 변화
2. 4차 산업혁명시대의 교육의 방향
Ⅳ. 4차 산업혁명시대의 교사의 역할
1. 지능정보 역할
2. 융합적?통합적 교육과정 재구성 역할
3. 협업 및 의사소통 역할
4. 네트워크 역할
5. 감성 역할
Ⅴ. 결론
[참고문헌]
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정보사회와 디지털 문화 교재 내용에서 가장 관심이 가는 주제를 하나 골라 왜 그 주제에 관심을 가지게 되었는지에 대해 서술해 보았다. 오늘날 우리는 지능정보사회를 맞아 인공지능(Artificial Intelligence, AI) 기술과 사물인터넷(Internet of Things,
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