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대한 마음 씀씀이의 특정을 보여주지 못하는 경우가 흔하다는 점
2) 면접자와 피면접자가 서로 영향을 주는 것에 따른 치우침
3) 일을 과제해결면과 대인면으로 나누어서 생각하면, 면접은 대인장면에 가깝기 때문에 야기되는 문제
3. 적성
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대학교 대학원
11) 김주홍, “한국의 도시화와 청소년 비행의 원인분석에 관한 연구”, 1993., 단국대 학교 대학원
12) 김종운(Jong-Un Kim),김지현(Ji-Hyun Kim), \"고등학생이 지각한 부모양육태 도, 내현적 자기애가 학교생활적응에 미치는 영향\", 한
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학생활 부적응 문제는 해결 할 수 있다고 본다. 단지 배움만을 얻는 ‘학원’으로서의 기능이 아니라 학생들이 소속감을 느끼고 학교와의 상호작용이 활발한 ‘학교’로서의 기능이 강화될 때 서울대학교, 서울대학생의 미래 또한 밝을 것이
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J. B.(1954). Social learning and clinical psychology. Englewood Cliffs, N. Y.: Pre- ntice-Hill.
Rumberger(1990). 1. 서론
2. 자료의 분석
1) 심리.정서적 요인(F1)
2) 사회 환경적 요인(F2)
3) 주관적 요인(F3)
4) 각 관점의 공통점과 차이점
참고문헌
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요인 및 우울성향에 관한 대처 양식
분석, 영남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이혜원 (2014). 미술치료가 이혼가정 아동의 정서변화에 미치는 영향. 서울 신학대학교 상담대학원 석사학위논문.
함희준 역/프로이트 심리학의 기본이론/배재
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