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요구를 적극적으로 반영해 인권의 관점에서 교육이 이루어져야 한다. 또한, 사회행동 접근법에 근거해, 단기간의 이벤트 중심이 아닌 전문화된 교육과정과 프로그램을 개발하고 교육체계와 교육문화 전체를 다문화 상황에 맞게 변화시키는
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서울디지털대학교평생교육원, 2013.
◎ http://www.gosiwill.net/hangeul/
◎ http://cyedu.koroad.or.kr/index.jsp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한글 교육그램
2. 사이버 교통학교
3. 온라인 평생교육프로그램 특·장점
4. 온라인 평생교육프로그램의 개선
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서울디지털평생교육원: 서울. 인적자원개발론
4차 산업혁명 시대 인재상과 인적자원개발방법 제시 : 정부, 학교, 사회·산업계 측면에서 접근
2016년 세계경제포럼(다보스 포럼)에서는 4차 산업혁명 시대를 선언했다. 이에 각나라의 정부
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못하는 곳에서 다양한 방도로 발생하고 있다. 이에 우리나라 교육현장에서는 다양한 프로그램들을 진행은 하고 있지만 피해학생의 신변보호를 제대로 하지 못하고 도리어 학교폭력을 은폐시키고 있다. 따라서 우리나라 교육현장은 학교폭력
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디지털대학교
8. 세민디지털대학
9. 세계사이버대학
Ⅶ. 원격교육체계에 대한 제언
1. 원격대학에 대한 제언
1) 대학의 규정과 제도의 조속히 확립한다
2) 우수 전임교원을 확보한다
3) 다양한 교육 프로그램을 개발하여 운영한다
4) 교육
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평생교육학」. 서울 : 교육과학사
백은순 외, 평생교육활성화를 위한 재원확충 방안 연구, 한국교육개발원, 2002.
이규호, 「평생교육 어떻게 할 것인가」, 민음사, 2002.
이용석, "초·중등학교가 주관하는 평생학습 프로그램의 운영실태 분석"
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프로그램이 아버지 역할 인식 변화에 주는 영향. 안 양대학교 신학대학원 석사학위논문.
Levestein, P. (1977) The mother-child homeprogram. In M. C. Day & R. K. Parker. The preschool in Action, exploring early childhood programs. Allyn and Bacon Inc.
Pherson, K. L & Robin, C. C.(1990). Pa
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평생교육원, 사회교육원 교육프로그램 개발과 현황 ㆍㆍ 55
5. 대학 중심의 노인교육 문제점ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 64
Ⅳ. 대학 중심의 노인교육 활성화 방안ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ 72
1. 대학 중심의 노인교육 활성화를 위한 의
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Programs Study
2000, Journal of School Health, 2001.
· THINK FIRST Foundation, Think First for Kids, Park Ridge, IL, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 학교 안전교육의 필요성
2. 학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교
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서울신대 평생교육원에 설치하여 신학적,
실천적 훈련을 실시하도록 제안하였다.
김남식, 기독교대한성결교회 교회개척의 현황과 진단(2000-2015)에 관한 연구 15
한 해에 전국에 개척된 교회수는 전 교단을 통틀어 약 700개 교회가
개척되고,
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프로그램이 많은 회사에서 일하고 싶습니다. 자신의 계발 없이는 발전이 없으므로 이런 것들이 충족된 회사에서 일할 수 있었으면 합니다. 입사후 희망업무와 포부 세계화 조류에 뒤지지 않기 위해, 일선에서 뛰는 해외 영업 파트에서 일하고
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프로그램 개발에 기여함으로써, 실천적이고 지속가능한 평생교육 모델을 만들어내는 데 일조하고자 합니다. 이러한 목표들을 이루기 위해 끊임없이 학습하고 성장하며, 현장 경험을 바탕으로 실질적인 변화를 만들어 가는 평생교육 전문가
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다. 더불어, 디지털 역량 강화 교육과 시민 참여 프로그램 기획에 대한 경험을 통해, 누구나 쉽게 디지털 기술을 활용할 수 있도록 돕는 활동도 병행하겠습니다. 앞으로 서울시의 디지털 혁신과 포용적 정책 실현을 위해, 열정과 책임감을 갖
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프로그램을 운영하겠습니다. 모든 정책과 서비스는 시민 중심으로 설계되어야 한다는 원칙 아래, 정기적인 현장 점검과 평가를 통해 지속적인 개선과 혁신을 이루어 나가겠습니다. 이와 같은 구체적인 목표와 계획을 통해 서울디지털재단이
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프로그램을 개발하며, 학습자와 시민들이 디지털 역량을 강화할 수 있도록 지속적으로 지원할 수 있다고 생각합니다. 또한, 변화하는 디지털 환경에 맞춘 맞춤형 맞춤교육과 혁신적 콘텐츠 개발을 통해 서울시민 모두가 디지털 시대에 경쟁
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