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Ⅰ.서론
Ⅱ. 장애아 부모의 양육 스트레스
1. 장애인 과 가족이해
2. 장애아 부모의 이해
3. 장애아 부모의 양육스트레스
4. 장애 자녀에 대한 부모의 정서적 반응
5. 바람직한 장애아 부모의 역할
Ⅲ. 장애아 형제자매 의
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스포츠 산업학과, 석사
○ 신영락(2000), 스포츠 자산의 라이센싱에 관한 연구, 국민대학교, 석사학위 논문
○ 이인종(2002), 특허법개론, 법연출판사
○ 천용태(1998), 산업재산권 라이센스 전략에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 서울시립대 도
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서울시립대 도시과학대학원
김익균(2004), 장애인복지론, 교문사
권선진(2005). 장애인복지론. 청목출판사. p217~230
한겨레신문. 2006년 4월 13일자. ‘장애어린이에게 한국은 지옥’
오혜경(2005). 장애인복지론. 창지사. p88~90
김미옥·김용득·이
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서울시립대 도시과학대학원
김익균(2004), 장애인복지론, 교문사
권선진(2005). 장애인복지론. 청목출판사. p217~230
한겨레신문. 2006년 4월 13일자. ‘장애어린이에게 한국은 지옥’
오혜경(2005). 장애인복지론. 창지사. p88~90
김미옥·김용득·이
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서울시립대 도시과학대학원
김익균(2004), 장애인복지론, 교문사
권선진(2005). 장애인복지론. 청목출판사. p217~230
한겨레신문. 2006년 4월 13일자. ‘장애어린이에게 한국은 지옥’
오혜경(2005). 장애인복지론. 창지사. p88~90
김미옥·김용득·이
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서울대학교학대원.
김소정,「여자 초등학생의 태권도 참여유도를 위한 연구」, 경희대 산업정보대학원,
최민호,「여성 태권도 수련자의 참가동기 분석」, 영남대 스포츠과학대학원, 2009
석춘희,「생활체육」, 학문사, 2005.
국기원 : http://www.k
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서울 : 서울시립대 도시과학대학원
박효준(2007a) 시민단체의 예산참여 형태에 관한 연구 :전남지역 시민단체를 중심으로 / 광주 : 전남대 대학원
오수길 ;유문종 ;이은석 [공저] ;행정자치부 [편] 주민참여 촉진을 위한 민간참여 현황 분석 / 서
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스포츠과학연구논문집. 2005
심창수. WTF와 ITF 비교분석 및 교류 실천 방안 연구. 서울 . 한국체육대학교 사회체육대학원(2008)
안용규. 태권도의 가치와 권위. 한체대학교(http://cafe.naver.com/opentaekwon01/243)
양현석. 광복 후 태권도 세계화의 변천과
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스포츠과학연구소 논총 제2집.
정범모(1974), 교육과 교육학, 서울: 배영사.
최예종 역(1993), 움직임 교육 입문, 태근문화사
이진경, 철학과 굴뚝청소부, 새길, 1994.
한국유아체육협회, http://www.childpe.or.kr 2003. 5,21.
Gallahue, D.L., Ozmun, J.C. (1998), Understa
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스포츠),
한국어항협회, 28～33.
지삼업(2003a) 해양스포츠 대중화를 위한 사회적 환경요인 분석, 한국체육 학회지 제43권 지6호, 244, 31
지삼업(2003b) 충주 조정지호 해양스포츠단지 조성 기본계획서, 충주시, 14
지삼업(2003) 해양스포츠 체험교육론
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서울시립대였으면 좋겠습니다.
마지막으로 하나만 더. 이건 단순한 계획이 아닙니다. 내 인생의 각본을 다시 쓰는 작업인 것입니다. 그리고 그 첫 장의 제목은 ‘다시, 시작’입니다. 1. 지원 동기 및 관심 학문 분야
2. 전적 대학교에서
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스포츠과학이라는 분야에 깊은 관심을 가지게 되었고, 이를 학문적으로 ...(중략)
2.전적대학에서 수학한 전공분야와 지원 전공과의 연계성 및 발전 방안
저는 전적대학에서 체육학을 전공하며 운동과 건강에 대한 기초적이고 실용적인 지식
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과학업계획서]국어교육과 교육 대학원진학동기 학업계획,연구계획서 자기소개서 샘플
1.자기소개
*국문학적 학문의 토대를 제공해준 전공학습과정
2.진학동기
*국어국문학적 연구지식이 기반이 된 교육현장 전문가로의 꿈
3.진학 후
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편입 학업계획서 편입 자기소개서 [편입학 서울시립대학교 경영학부(경영학과) 편입 학업계획서진학동기 자기소개서 샘플]
1.지원동기
(생략).....경영학적 접근방법을 집중적으로 공부하기 위해서는 논리적 학습체계가 동반된 학업이 필요
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욱 피곤하고 힘들기 때문입니다. 또 대인관계에 있어서 먼저 다른 사람의 말을 들어주고 대화를 통해 보다 나은 관계를 형성해 가는 것이 중요합니다. 어린아이부터 노인까지 각각 다른 사고방식을 가지고 있기 때문에 이런 부분들을 잘 고려
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