|
서울:양서원
이용남 외 7인. 1999. 「신교육심리학」. 서울:학지사
임규혁. 2002. 「교육심리학」. 서울:학지사
최승희, 김수욱. 2000. 「심리학개론」. 서울:박영사.
학인학. 1998. 「교육심리학」. 서울:학지사 Ⅰ. 행동주의 학습이론
1. 행동
|
|
|
서울시에서 북촌의 문화적 분위기를 살리기 위해 개방형 한옥에 의도록적으로 인주를 유한 공방들과 갤러리 미술관등이 진입할 수 있도록 유도하였다.
또한 북촌 주위의 사간동에 밀집해 있는 미술관, 갤러리, 화랑과 다양한 종류의 박물관
|
|
|
서울 : 특수교육, 1996
김연산 : 운동놀이가 정신지체아의 운동 및 사회적 능력에 미치는 영향, 미간행, 석사학위논문, 단국대학교 교육대학원, 1991
김정휘 역 : 정신지체아 교육의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사, 1987
여광응 : 정신지체아의 심
|
|
|
서울 : 성원사
안소니 기든스, 황정미·배영주 역(1996), 사랑·성·친밀성 구조의 변동, 서울 : 새물결
이영숙·심미정·이숙희 공저(1997), 성건강 가이던스, 학문사
한국부모교육학회(1998), 성교육학, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 성교육
1. 성교육의
|
|
|
서울 교육과학사
윈프레드 F. 힐·이영애 역(1990) - 학습심리학, 서울 을유문화사
이성진 저(2001) - 행동수정, 교육과학사
여광응·조인수·문태형 공저(2001) - 교육심리학의 이해, 경산 대구대학교 출판부
임의영(1993) - 스키너의 행동주의적 인간
|
|
메뉴펼치기
