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나. 가족
4. 의료사회복지사의 역할
가. 경제적 측면
나. 팀접근
5. 사례개입
가. 사례개요
나. 사정(assessment)
다. 표적문제선정
라. 표적목표
마. 개입방법
바. 개입여지가 존재하는 기타 문제
Ⅲ. 나오면서
참고문헌 & 사이트
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서도 비슷한 말씀을 하셨으며,학교사회복지사가 된 계기가 있다면 어떤 것이냐는 우리의 질문에, 산타가 만난 아이들을 읽고, 윤철수 선생님과 같은 학교사회복지사가 꼭 되고 싶다는 생각을 하게 되었다고 말씀하셨다. 이러니 내가 이 책을
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서 이번 기회를 계기로 ICH에 대해 깊이 학습할 수 있었다.
[ 참고 문헌 ]
- 임상간호 실무지침2, 서울대학교, 정운찬, 2004
- 병리학, 현문사, 김양호 외, 2008
- 성인간호학 上 下, 현문사, 전시자 외, 2010
- 건강사정, 정담미디어, 김주현 외, 2010
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대학교 사회복지전문대학원
3. 중앙가정위탁지원센터 http://www.fostercare.or.kr/
4. 보건복지가족부 http://www.mw.go.kr/
5. 자녀양육의 사회적책임-가정위탁의 현황과 과제 심포지엄(2006). 중앙가정위탁지원센터 Ⅰ. 서 론
1. 가정위탁사업의 개념
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2)직업적 성취를 위한 역할
3)직업전환
4. 여가활동
1)여가활용 문제의 대두
2)예비사회화의 필요성 제기
Ⅳ. 사회복지실천에서의 관심영역
1. 신체적 발달의 관심영역
2. 심리적 발달의 관심영역
3. 사회적 발달의 관심영역
결론
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피해양상
2) 성학대 피해 후유증
(1) 단기적인 측면에서의 후유증
(2) 장기적인 측면에서의 후유증
6.성학대 아동 면접 지침
7.성학대 아동에 대한 사회복지적 개입
1) 개별치료
2) 집단치료
3) 가족치료
4) 자조모임
*참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 우리나라의 부모교육의 역사
3. 부모교육의 필요성
1) 아동 입장에서 부모교육의 필요성
2) 부모 입장에서 부모교육의 필요성
3) 사회 입장에서 부모교육의 필요성
4. 부모교육
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접근
3) 청소년 아르바이트 문제점
7. 청소년 아르바이트의 해결방안
1) 정부 정책 차원에서의 해결방안
2) 사회적 . 개인적 차원에서의 해결방안
3) 각국의 청소년 아르바이트 고용 및 보호를 위한 정책
8. 결론
9. 참고문헌
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서의 행동 관련 요인
4) 개인심리 요인
5) 학교 체계 관련 요인
6) 지역사회 사회제도 요인
3. 중퇴 청소년의 심리적 특성
1) 학업지속에 대한 불안과 갈등
2) 미래에 대한 두려움과 외로움으로 자신에 대한 통찰회피
3) 기성세대
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계획
(1) 초기단계에 의한 계획
(2) 중간단계에 의한 계획
(3) 종결단계에 의한 계획
2. 자료수집
1) 구두질문
2) 관찰기법
3) 기존 기록자료의 활용
Ⅲ. 상담과정분석
1. 클라이언트 체계
2. 표적체계
3. 행동체계
Ⅳ. 변화노력의 종결
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