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과정으로 보기 위한 실질적인 실천들이 이루어지길 바란다.
참고문헌
- 조문영(2022), 『빈곤 과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』, 글항아리.
- 곽노필. [뉴노멀-미래] 총체적 불평등 시대. 한겨레, 2022년 1월 23일자. https://www.hani.co.kr/art
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과정의 재음미
“우리는 초등학교 교과의 선정기준으로서 그 교과는 가장 완벽한 수준으로 발전했을 때를 가상하여, 어른이 알아야 하는 것인가, 또는 아이 때에 그것을 배우면 보다 훌륭한 어른이 될 수 있는가.”
부르너는 이 두 가지 질문
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과정이라는 말은 오랜 시일에 걸쳐 문명화된 행동의 구조물은 순식간에 산산조각날 수도 있음을 내포하고 있다.
엘리아스 말대로 문명은 우리가 도달해야 할 역사적 목적도, 이념도 아니고 오히려 그것은 인간들이 서로 관계를 맺으면서 만
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과정: 빈곤의 배치와 취약한 삶들의 인류학』, 글항아리.
- 유선희. 청년 41% 연소득 2000만원 미만. 경향신문, 2022년 2월 27일자. https://m.khan.co.kr/national/labor/article/202202272219015#c2b (검색일: 2024.3.25.)
- 국가지표체계. 가구중위소득. https://www.index.go.k
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과정으로 바라보고 그 심각성에 공감하는 이들이 연대해야만 새로운 해법을 찾을 수 있다. 20년 간 빈곤 과정을 분석한 저자의 집념과 통찰력에 진심으로 경의를 표하며, 그의 노력이 우리 사회의 빈곤을 해결하는 전환점이 되기를 바란다.
참
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