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교육을 더 연구하고자 노력하지 않은 모습을 이 책을 읽으면서 반성하게 되었다. 하나님과 더 교제하고, 더 성경을 공부하고, 더 기도하면서 준비해야겠다.
필자는 이 책을 먼저 새 신자에게 소개하고 싶다. 아직 복음이 왜 필요한지, 교리교
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교육에서 교리 교육의 목적은 성품 형성과 믿음 훈련에 있다. 정화와 각성의 기간으로 영적 성장을 강조하는 시간에는 악을 거절하고 성령께로 돌아선다. 신앙 성숙의 교육은 자선과 사회 참여의 삶을 살도록 격려한다.
11. 서평
오늘날 역동
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교육에서 교리 교육의 목적은 성품 형성과 믿음 훈련에 있다. 정화와 각성의 기간으로 영적 성장을 강조하는 시간에는 악을 거절하고 성령께로 돌아선다. 신앙 성숙의 교육은 자선과 사회 참여의 삶을 살도록 격려한다.
Ⅱ. 서평
오늘날 역동
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교육의 기초 등)
5) 돌봄과 상담 : 상담 분야는 교사가 분반사역을 하는 도구가 되고 방법이 된다 (심리학개론, 아동의 기독교 교육 개발, 신앙의 발달과정, 학생을 이해하려면 등)
3. 좋은 책을 선택하려는 지혜를 모으라
1) 광고문이나 서평에
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서평
본서는 서두에서 교회에 있어서 설교의 중요성을 언급하였다. 개혁교회에 있어서 설교는 시작점과 마지막 점으로서 교회 안에서 이루어지는 가장 중요한 사역이며 모든 사역은 설교사역을 보조하는 역할을 하여야 한다. 가장 중요한 사
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교육이 그렇듯이 캐터키즘 교육도 암기 위주의 주입식 교육 방법이 사용되고 있다. 현대인은 다양한 멀티 미디어에 노출되어 있다. 이런 현대인들에게 전통적인 교육의 방법이란 이미 낙후된 것일 수 밖에 없다. 새로운 교육의 방법론을 개척
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교육목회 커리큘럼에 있어서 몇가지 제안들이 있다. 그래서 3가지 제안을 하고 마치고자 한다.
1. 주주에 교리 교육의 확대이다.
칼빈은 교리교육 목회의 중심으로 커리큘럼을 짰다. 오늘날 목회 철학이 분명한 교회들을 제외하고는 교리교
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교육통한 양성화 전략 ………… ………… 31
C. 영화를 통한 전략 …………………………………………… ……… 32
D. 집단개종을 목표로 한 전도 전략 …………………………… ……… 33
E. 축구를 통한 전략 …………………………
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교육협회, 1967.
김득용. 현대교회 예배학신강. 서울: 총신대학출판부, 1985.
김소영. 현대예배학. 서울: 대한기독교서회, 1993.
김외식. 목회전문화와 한국교회예배. 서울: 감신대 출판부, 1994.
대한예수교장로회총회교육부(통합). 예식서. 서울: 대
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교육정도의 문제이다. 선교 교육이 너무 낮아서 하나님의 말씀을 효과적으로 증거하지 못하면 막대한 자원의 낭비를 가져온다. 예수님께서는 기도하는 심정으로 소수 집단을 선택하셔서 새로운 운동을 시작하셨으며 3년 동안 저들을 훈련시
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더 많기 때문에 나중에 다시 한번 더 자서전을 쓸 기회가 온다면 그땐 더 풍성한 내용이 담을 수 있을 것 같다.
가끔 사람들은 나에게 ‘한 학기를 휴학하고 인도에 다녀온 것을 후회하지 않니’ 라는 말을 하곤 한다. 왜냐하면 내가 한 학기를
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니다. 군에서 항상 새로운 교육훈련 기법, 교리발전 제안 등을 했지만 군대라는 특성상 가시적인 변화가 잘 보이지 않았던 것이 늘 아쉬웠습니다. 새로운 시도를 자주 했고 일련의 노력이 가시화되어 돌아오길 바라던 저에게 영업 관리 분야
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