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열심히 하는 것이라는 점을 상기시켜주었다. 중간고사기간동안에 나에게 공부를 할 수 있도록 원동력을 주고 힘을 주었다. 공부를 하다가 하고 싶어지지 않고 “텔레비전을 조금만 보다가 컴퓨터를 조금만 하다가 조금만 자다가.. 공부하자!
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아야 할 것 같다. 지금까지 배워왔던 성경에서의 창조 부분과 신통기의 신들에 의한 창조는 많이 다른 것을 볼 수 있다. 성경과 다르다고 해서 섣부른 판단으로 신들에 의한 창조가 틀린 것으로 내리지는 않는다.
오래된 서사시를 읽고 나서,
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수 있는 그 어떠한 존재도 등장하지 않고 단지 신에 의해서 그 죄에 대한 벌을 받고 있다. 우리는 더 이상 밀려날 곳이 없는 낭떠러지에 있다. 따라서 그 낭떠러지로 떨어지지 않기 위해서 선한 에리스를 잡으려고 노력해야 한다. 이렇게 부정
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사랑 앞에는 눈이 먼다.
책의 뒷부분에서는 대부분 노동에 관해 이야기 한다. 이를 읽으면서 작가가 노동의 중요성을 강조하고, 그것으로부터 얻을 수 있는 많은 교훈들을 언급해 놓았다는 느낌을 받았다.
이렇듯 신통기는 그저 신들의 계보
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성경에서도 여자인 하와는 부정적 이미지를 갖고 있지 않은가. 뱀의 꼬임에 넘어간 것도 그렇지만 아담을 또 한번 꼬여서 선악과를 먹게 하였으니 말이다. 이런 관점은 성경과 유사한것 같다.
신통기를 읽으며 신화와 실상을 비교해보는 시간
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