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서 뽑으며, 초등학교 정규
교사는 교육학, 사회학, 사회복지학, 해당 과목 교육관련 자격증 소지자 중에서 뽑는다.
(6) 정부 및 지자체 지원방안 모색
현재 정부(복지부와 여성부,교육부 등)와 지자체에서 다문화가족에 대한 형식적인 지
원이 1
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서론
청소년 비행
- 청소년 비행의 개념과 원인
- 청소년 비행의 사회적 영향
- 예방 및 개입 방안
다문화가족의 현황과 문제
- 다문화가족의 증가 추세
- 다문화가족의 사회적 차별과 갈등
- 지원 정책 및 서비스 방안
노인
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서관’ 조성 후원
(소외지역 청소년들의 정보격차 해소에 기여하고 문화 및 교육 공간 조성을 지원하기
위해 서울, 제주 등 전국 10개 지역에 ‘작은 도서관’ 조성을 후원)
-다문화가정 자녀의 한글교육 지원
(다문화가족 지원센터 10곳에 ‘K
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서는 다문화 교육 커리큘럼을 도입하여 학생들이 다양성을 자연스럽게 수용하는 태도를 길러야 한다. 더불어, 언어 지원과 직업교육, 의료 접근성 향상을 위한 정책적 지원이 병행되어야 하며, 지역사회 내 다문화지원센터를 확대하여 실질
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같이 다양한 영역을 교육시킨다. I. 서론
II. 본론
1. 자원봉사자가 활동하고 있는 시설 (기관)
2. 구체적인 프로그램
3. 선택한 프로그램에서의 구체적인 자원봉사
4. 방문한 기관에서 자원봉사관리자의 역할
III. 결론
IV. 참고문헌
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지원센터를 별도로 설치·운영할 수 있다. 개정된
의료급여법
국민건강보험법
고용보험법
노인복지법
장애인복지법
한부모가족지원법
영유아보육법
정신보건법
다문화가족지원법
공공부조법
사회서비스법
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서관의 다문화장서구성방안을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 도서관 관련법과 시행령에 다문화인들을 지식정보취약계층으로 지정하고 인천광역시 공공도서관 육성과 운영에 관한 조례에 다문화장서구성 및 서비스에 관련된 규정을 조례화하
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운영 선정된 센터 사업비 지원
다양한 가족지원을 위한 모델개발 및 관련 워크숍 개최
천안, 익산시 센터에서 ‘조손가족 지원사업’ 시범운영 중
조손가족의 가족기능강화를 위한 교육ㆍ상담ㆍ문화 프로그램의 맞춤형 서비스 제공
지역 네
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다문화가족이 우리와 다르다고 무시하거나 멸시할것이 아니고 그들의 문화도 존중하면서 서로 통합하여 상호공존해 나가야 할 것이다.
그리고 다문화 가족의 입장에서 수요자 중심의 정책이 요구된다. 지금까지의 다문화가족 지원사업은 주
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서 시행하고 있는 프로그램 참여도 가능
※ 예 : 건강가정지원센터의 ‘부모교육, 가족상담’ 프로그램 수강
-품앗이 활동가 양성교육
대상 : 품앗이 구성원, 자원봉사자 등
내용/시간 : 품앗이 돌봄 필요성 등 교육, 우수사례학습, 시설방문/
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