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서울대 명예교수)-, 철학문화연 구소
☆ 가족, 개인, 집단의 정체성 : 동양과 서양의 비교 - 히사시 히라야마-, 동경대 명예교수
☆ 가부장제 가족의 자본주의적 제구성 - 이영자 -, 카톨릭대 사회학과 교수
☆ 부모와 자녀 - 이경아 -, 이화여대
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. 사회복지관 사례연구, 17(0), 1-18.
최인숙, 『해결중심 단기가족치료의 이해』, 카톨릭대 사회복지연구소 1. 인지행동모델이란?
2. 인지행동모델의 사례
3. 해결중심모델이란?
4. 해결중심모델의 사례
5. 각 모델의 차이점과 한계점
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서평>」,《창작과 비평》,2000
홍기돈, 「[서평]강철은 어떻게 단련되는가-방현석,<랍스터를 먹는 시간>」,《실천문 학》,2004
「아름다운 만남, ‘반레’와 방현석의 랑데뷰」,오마이뉴스, 2003-10-03 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1980년대와
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카톨릭대 대학원 석사논문, 1996.
배혜정, 『청소년 약물남용의 실태 및 대책』, 중앙대 대학원 석사논문, 1998.
여성가족부, 『청소년백서』, 2011.
여성가족부, 『2012청소년 유해환경접촉 종합실태조사』, 2012.
윤동조, 『청소년 약물남용 실태와
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서울여대 석사학위논문.
김상균 외(1991). 지역사회 자원동원의 활성화를 위한 지역사회복지관모형 개발연구. 사회복지연구.
정무성 (1997). 사회복지기관의 후원자 관리체계에 관한 연구. 카톨릭대 사회복지리뷰. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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카톨릭대 대학원 석사논문, 2001
배인지, 사회복지사의 정보기술 활용이 임파워먼트에 미치는 영향, 경성대 대학원 석사논문, 2002
나은영, 만성정신질환자의 능력고취를 위한 자조집단의 형성과정에 관한 연구, 서울대 대학원 석사논문, 1996
한
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카톨릭대 교육대학원(2003)정금자. {유아교육 사상사}. 서울:교육과학사, 2001 1. 은물의 사상적배경
2.은물(恩物)
1)은물의 특색
2)은물의 목적
3)은물의 내용과 주요목적
3.은물의 교육적가치
1)건강생활과 은물교육과의 가치
2) 사
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서원
8. 최인숙, 해결중심단기가족치료의 이해, 제1회카톨릭대 사회복지연구소
9. 송정아최규린공저(1997),가족치료이론과 기법, 학우,
10. 이금호(1999), 단기가족치료접근에 관한 연구, 이화여자대학원
11. http://www.firstheart.org/study/rehab11.
12. http://
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서원, 1993
· 정갑순, 부모교육, 창지사, 1996
· 정문자, 부모교육 프로그램의 이론과 실제, 부모교육·유아교육 심포지엄, 한국 어린이 교육협회, 1995
· 홍연애, 우리나라 부모교육 프로그램의 분석연구, 대덕대학 논총 제17집. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 개념 및 구성체계
1. 유아교육과정의 개념
2. 유아교육과정의 구성체계
Ⅲ. 유아교육과정의 역사적 변천과 최근 유아교육과정의 동향
1. 유아교육과정의 역사적 변천과정
2. 최근 유아교육과정
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