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서 론
Ⅱ. 교사 임용면접
1. 면접의 개념
2. 면접의 목적과 기능
3. 면접의 특징
4. 면접의 종류
5. 면접의 유형
6. 면접의 평가 기준 및 요소
Ⅲ. 면접을 위한 준비 사항
Ⅳ. 면접시 태도 및 예절
Ⅴ. 답변 요령
Ⅵ. 제7차 교
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결핍증이 있을 수 있다.
수험생 여러분,
우선 1단계 수시모집 과정을 통과하신 것을 진심으로 축하드립니다.
2차 수시모집의 40%를 좌우하는 심층면접에서 최선을 다하셔서 꼭 최종 합격하시길 바라겠습니다. [기본 소양]
[생물, 화학]
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서는 우편이나 전화로 조사할 수도 있고, 동시에 많은 사람을 집합시켜 놓고도 할 수 있다.
②질문의 일관성을 기할 수 있다.
표준화된 언어구성, 질문순서, 지시 등으로 인해 상황에 따라 변하지 않고 질문의 일관성을 기할 수 있다. 면접이나
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면접자에 대한 접근의 용이함이나 조사목적 및 질문내용 등에 비추어 결정해야 된다.
ex) 조사자 선정이 잘못된 예
① 무허가 판자촌의 주민들과 면접할 사람을 부유층에서 선정
② 여성피임에 대한 조사를 남성이 조사
2. 조사자로서의 적합
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질문지 전체를 미리 읽고서 어떤 질문은 뛰어넘거나 순서대로 대답하지 않는 등 질문순서를 통제할 수 없다.
7) 답을 기재하지 않은 질문의 비율이 높다.
8) 즉각적인 첫 응답을 수집하기 어렵다.
9) 조사대상자가 이사한 경우 질문지가 새로 이
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서는 안 된다.
6. 기타 사항
질문지는 이외에도 질문지의 외형이나 인쇄 등도 중요하다.
우선, 질문지의 외형은 연구경비에 따라서 결정되겠지만, 인쇄용지도 최고급은 아니더라도 고급용지를 사용하는 것도 추천할만하다. 그리고 표지의 인
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질문형식(응답형식)
1) 개방형질문(open-ended question)
2) 양자택일형(dichotomous question)
3) 다중택일형(multiple choice question)
6. 문항배열 요령
7. 각종 지시문
1) 전반적 지시문(general instruction)
2) 구체적 지시문(specific instruction)
3) 면접자 지시사
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1) 평가의 목적과 책략
2) 최초면접
3) 문제의 상술
4) 문제의 재정의
5) 목표행동
6) 통제 변인
3. 정신생리학적 평가
1) 자기보고법
2) 직접관찰법
3) 셀프모니터링 기법
4) 모의장면에서의 측정
4. 행동주의 심리학적 질문지 배터리
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질문 및 질문의 기술
1. 일반분류 : 개방적인 질문과 폐쇄적 질문
2. 검증질문
3. 질문형식과 말투
4. 질문형식에 대한 추가지침
제10장 종결과 기록
1. 종결기법
2. 메모하기
3. 재검토와 평가
4. 기록
[제3부 면접의 특
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서
에릭 마커스의 말처럼 이 세상에 어리석은 질문이란 없다. 사람들은 섣부른 편견으로 그저 하나가 다를 뿐이라는 것에 너무 많은 짐을 짊어 주었다. 이성이 감정에 앞선다는 현대에도 우리의 일상적이고도 세부적인 분야에 걸쳐 동성애자
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