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연구, 서울성경신학대학원대학교
2. 모순혁(2016), 한국의 청소년 자살문제와 그 예방책 연구, 부산대학교 교육대학원
3. 함경애ㆍ천성문 외1명(2015), 청소년 자살행동 치료프로그램 매뉴얼 (사례 분석 기반 개입), 학지사
4. 박선희(2015), 청소년
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연구, 부산대학교 교육대학원
3. 박선희(2015), 청소년 자살행위 실태와 관련 요인, 집문당
4. 중앙자살예방센터, 2018년 자살예방백서, 2018 http://spckorea-stat.or.kr/boadpublishview.do
5. 한국청소년정책연구원, 2016년 아동·청소년 인권 실태 조사, 2016 www.n
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대강) 한강이 다시 숨쉰다”, 연합뉴스
홍인철(2009.09.14), “(닻올린 4대강) 수달과 학이 함께 살 남한강”, 연합뉴스
이민영(2009.09.14), “(닻올린 4대강) 금강 살려 백제문화도 복원”, 연합뉴스
오광석(2009.09.14), “(닻올린 4대강) 서부산 낙동
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서 론
II. 완전통합교육의 역사적 배경
III. 완전통합교육의 철학
IV. 완전통합교육 실천을 위한 미국의 동향
1. 완전통합교육의 각종 기법 개발
2. 완전통합교육을 위한 프로그램 개발
V. 한국적 완전통합교육을 위한 과제
참 고
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전공 대학생의 체형과 체력에 관한 연구. 원광대 체력과학연구 17(1), pp 104-114.
이정화(1990). 무용전공생의 체격 및 체력에 관한 연구 - 여자고등학교·여자대학교를 중심으로. 부산대학교 석사학위논문.
장경태 외(1997). 운동생리학. 서울 : 대한
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