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자원봉사자와 대상자 간의 관계는 비전문적이고, 자원봉사자의 지원 범위가 제한적이지만, 이들의 역할도 매우 중요하다. 자원봉사자는 사회복지사와 다르게 정서적 지지와 기본적인 지원을 통해 클라이언트에게 중요한 영향을 미친다. 하
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사회운동이다. 이 모델에서 변화를 위한 표적체계는 일반대중과 정치제도라 할 수 있다. 그리고 사회운동모델의 일차적인 구성원은 새로운 비전과 이미지를 창출할 수 있는 조직과 지도자이다. 사회복지사는 사회운동의 자원봉사자 또는 사
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서비스의 한계 등에 관한 설명을 한다. 그리고 매일 매일 살아가고 일하는데 있어서 장애가 되는 환자의 환경적이고 의식적인 수준의 문제를 다룬다.
정신보건사회복지사는 환자를 둘러싼 외적인 장애를 감소시키려고 노력하고 동시에 그 장
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복지사 자격을 위한 훈련을 실시하여 188명이 자격증을 취득하였다. 2000년 현재 각 기관에서 근무하는 정신사회복지사는 500 여명에 이르고 있다(한국정신보건사회사업학회 편, 2000: 21~23).
Ⅲ. 정신보건사회사업의 의미 및 정신의학과의 비교
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서울 :교육과학사, 1993, p.32
변순옥, 노년기 교육의 이론과 정책에 관한 연구, 석사학위논문, 숙명여자대학교 대학원 , 1986, pp.30- 33 1. 노인교육의 개념 및 의의
2. 교육의 기능 및 목적
3. 교육의 필요성
4. 노인교육의 유형 설명
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