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서 가장 중요한 것은 논리 적 전개다.
묘사문에서는 자기가 서 있는 위치에서 공간적으로, 지리적으로 접근하는 것이 본론 전개의 원칙이다.
어떤 글은 서론과 결론이 따로 없고 전체가 본론인 경우도 있다.
라) 결론의 마무리 방법
서론(도
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자기소개서
실습에 대한 자기진단과 목표세우기
실습기관에 대한 이해
실습기관 담당자의 역할이해
직무분석
실습생의 역할 찾기
공문서 처리 및 관리 상황
기관의 평생교육 매핑(Mapping)
프로그램 모니터링과 분석
홍보전략 개발과 분
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마땅하나 이러한 괴리를 어떻게 생각할 수 있을지 궁금하다. ●쓰기 교육과정
★쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까?
★쓰기 교육에서 평가는 어떻게 할까?
●쓰기 교육과정 분석
★쓰기 교육과정 분석표
★Reflection
★질문거리
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쓰는 차별화 전략
7. 리드와 엔드
강한 첫인상을 주고 이를 재확인시켜라
8. 현장 묘사
디테일이 우리를 주제로 인도한다
9. 인터뷰
인내하고 따라가면 열리리라
10. 다듬기
군살 빼고 연마하는 글쓰기의 경제학
11. 내러티브
내러티
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서는 다양한 교양과목을 개설하고 과목 또한 실용적이고 미래 사회에 꼭 필요한 것이 되어야 함을 말했다. 그리고 조원들의 생각으로 나름대로 커리큘럼까지 세워 보았다.
우리 조의 논의가 미래 교육의 전부는 아니다. 하지만 이런 부분의
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아이들을 데리고 가능한 많은 곳에서 다양한 것들을 가르칠 것이다. 그래서 일주일에 한번 정도는 현장 체험 학습을 다닌다. 경복궁, 덕수궁 등 서울의 궁궐, 미술관, 박물관, 기념관, 마당극, 연극, 갯벌, 차이나타운, 도자기전, 전통문화의 거
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서의 카피
2) 광고카피의 텍스트구조
3) 광고카피의 언어적 특징들
4) 광고카피의 통사적 특징들
5) 광고카피의 어휘적 특징들
6) 광고카피의 문체론적인 특징들
6. 광고카피의 효과적인 제작방법
1) 광고카피의 기본법칙
2) 효과적인
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텍스트
2. 가능한 반응
Ⅵ. 비판적 독해(비판적 읽기)의 전략
1. 비판적 이해의 방법
2. 비판적 이해력의 신장을 위한 학습 방법
3. 비판적 이해 기능의 신장을 위한 주요 학습 내용
1) 필자의 의도와 목적이 무엇인지를 바르게 인식한다
2)
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아내자
체험활동 보고문 : 가상 체험을 먼저 진짜 체험은 나중에
기행문 : 기록으로 완성되는 여행의 즐거움
수필 : 사소하지만 결코 보잘것없지 않다
논술문 : 판단 기준을 튼튼하게 마련하자
자기 소개서 : 한 사람의
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서는 정확히 작성하여 서류심사 평정표에 인사기록카드 사본(원본대조필)과 함꼐 첨부하고 작성자는 본인이 되며 확인자는 고등학교 교감, 중학교는 시.군 인사담당장학사가 날인토록 한다
4. 자기 소개서 : 현장근무 실태 평가를 위한 자료
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