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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교원임용제도
1) 도입배경
2) 양성기관
3) 교사자격증발급
4) 임용방법
2. 교원양성 및 선발제도의 변천과정
1) 초등교원 양성제도 변천과정
2) 중등교원 양성제도 변천과정
3) 교원 선발제도 변청과정
3. 교원임
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역할
6. 종류(유형)
7. 교육목적
【 2 】교사론
1. 법률상 명칭
2. 교원의 정의
3. 교원의 종류 (국공립, 사립)
4. 교원의 임무 (초,중등 교육법 제 20조)
5. 교직의 특수성(국가 공무원, 특정직)
6. 교직의 전문성( 헌법 31조 4항. 7)
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사립학교 교원-인정
국 공립 학교 교원-불인정
프랑스
인정
인정
인정
캐나다
인정
인정
대체로 인정하는 주가 많음
이탈리아
인정
인정
인정 (초등학교는 연 8일,
고등학교는 연12일 한도내
에서 파업가능)
스웨덴
인정
인정
인정 (사회에 위
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서 유아를 사실상 보호하는 자
・유치원의 설립 및 운영주체에 따른 구분 : 국공립유치원(국립유치원+공립유치원), 사립유치원
・국립유치원 : 국가가 설립・경영하는 유치원
・공립유치원 : 지방자치단체
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서 유아를 사실상 보호하는 자
・유치원의 설립 및 운영주체에 따른 구분 : 국공립유치원(국립유치원+공립유치원), 사립유치원
・국립유치원 : 국가가 설립・경영하는 유치원
・공립유치원 : 지방자치단체
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서 유아를 사실상 보호하는 자
・유치원의 설립 및 운영주체에 따른 구분 : 국공립유치원(국립유치원+공립유치원), 사립유치원
・국립유치원 : 국가가 설립・경영하는 유치원
・공립유치원 : 지방자치단체
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서 유아를 사실상 보호하는 자
・유치원의 설립 및 운영주체에 따른 구분 : 국공립유치원(국립유치원+공립유치원), 사립유치원
・국립유치원 : 국가가 설립・경영하는 유치원
・공립유치원 : 지방자치단체
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서 유아를 사실상 보호하는 자
・유치원의 설립 및 운영주체에 따른 구분 : 국공립유치원(국립유치원+공립유치원), 사립유치원
・국립유치원 : 국가가 설립・경영하는 유치원
・공립유치원 : 지방자치단체
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서 유아를 사실상 보호하는 자
・유치원의 설립 및 운영주체에 따른 구분 : 국공립유치원(국립유치원+공립유치원), 사립유치원
・국립유치원 : 국가가 설립・경영하는 유치원
・공립유치원 : 지방자치단체
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서 유아를 사실상 보호하는 자
・유치원의 설립 및 운영주체에 따른 구분 : 국공립유치원(국립유치원+공립유치원), 사립유치원
・국립유치원 : 국가가 설립・경영하는 유치원
・공립유치원 : 지방자치단체
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