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박
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학성고등학교, 단계형 수준
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서만 이수시키는 것을 원칙으로 하되, 내용의 양이 많거나 수준을 다리 해야 하는 경우에만 나선형 조직을 병행하여 교수학습 방법의 효율성을 높이고 교사의 전문성을 높일 수 있도록 하였다.
참고문헌
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서
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5.
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서 사회적 기대감의 상실 등의 문제가 나타난다.
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