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자기조절효능감증진 프로그램 개발과 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위논문
청소년 금연 교육 길잡이(2003), 강원도 교육 과학 연구원
한국금연운동협회(2006), 전국 중·고등학교 학생 흡연 실태조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년흡연의
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서의 효율적인 개별화교육, 백의
한국청소년문화연구소 / 컴퓨터가 여는 풍부한 교육-정보화 시대의 교육환경과 교사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교실수업개선의 정의
Ⅲ. 교실수업개선의 조건
1. 개별화
2. 자율화
3. 적극적인 상호 작용적 교수?
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과학사
임용경 외(2009),『도덕과 교육의 이론과 실제』, 양서원
추병완(2004),『도덕교육의 이해』, 백의
어서 J. 클락 지음, 김영애 외 옮김(2005),『방어기제를 다루는 상담기법』, 김영애가족치료연구소
토머스 리코나 지음, 박장호, 추병완 옮
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서울대학교 교육연구소, 1995.6.29, 하우동설.
IT용어사전, 한국정보통신기술협회.
참고 문헌 :조은순 외 2, 「원격교육론」, 양서원, 2013, pp.62.
참고 문헌 : 정인성, 「원격교육의 이해, 교육과학사,1999 pp119~144
참고 문헌 : 장평순,「구몬식 학습의
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연구회,
- 송광용(2000), 초등교사 임용체제에 관한 논의, 학술세미나 자료집, 초등교사 양성·임용체제의 발전방향, 서울교육대학교 초등교육연구소
- 윤정일 외(1996), 교원양성 및 임용정책, 한국교육정책의 탐구, 교육과학사
- 하병수(2002), 교
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연구소, 순천제일대학교/2012
웰에이징 특집[① 피부노화] 피부나이도 건강하게,장인선기자, 2016,헬스경향
삼성서울병원 건강칼럼, 삼성서울병원
달팽이 크림으로 피부 치료, 박태진 과학칼럼니스트, 한겨레, 2010 I. 서론
II. 본론
1. 건강
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과학 중심 영재교육과 여타 분야
Ⅶ. 영재교육과정의 사례
1. 경기도 용인 보라초등학교의 재능반 운영
2. 전북 구례군 옥구초등학교의 특수재능교육 운영
Ⅷ. 향후 영재교육과정의 제고 방안
1. 영재교육대상자의 선발
1) 영재교육대상
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과학동아, 동아사이언스
◈ 중앙재해대책본부(1998), 엘니뇨(El-Nino)관련 종합대책
◈ 한국기상학회(1999), 대기과학개론, 시그마프레스
◈ 행정자치부, 우리나라의 엘니뇨 영향분석과 종합대응방안, 국립방재연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 엘니뇨(엘
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과학과 기능. 광문각
코메디닷컴 뉴스 2016.06.16. 과학이 밝혀낸 커피의 효능 11가지
헤럴드경제 2016.05.15. 커피완전정복
코메디닷컴 뉴스 2008.10.19. 커피도 적당히만 마시면 장수식품 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 커피의 역사
2. 커피의 종류
3.
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연구원 편저 보성각
자재관리(1999) 97p～183p 고정웅 저 형설출판사
http://www.jcmc.co.kr/data/data.jsp
http://www.nanet.go.kr (국회도서관)
http://www.moct.go.kr (건설교통부)
http://www.cons114.co.kr (콘스114)
http://www.jajae.co.kr (건설자재연구소 )
http://www.cn.co.kr (한국
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