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서 적극적으로 활용되어야 할 중요한 교수 전략이다.
5. 참고문헌
김영아. (2020). 특수교육과 교수방법론. 서울: 교육과학사.
이민정. (2018). \"직접교수법의 효과와 적용 사례\". 교육연구저널, 15(2), 45-67.
박수현. (2019). 효과적인 교수학습 전략.
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교육과 진로지도, 배영사, 1990
- 백계선, 진로지도에 있어서 직업의식에 관한 연구, 조선대학교 대학원 석사학위논문, 1996
- 임영화, 진로탐색 프로그램 활동을 통한 직업선택 능력의 향상방안, 생활지도분과 현장교육 연구보고서, 1996
- 조아미
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대학원 석사학위 청구논문, 서울 : 이화여자대학교 특수교육과
이성현(1998), 또래지도 전략이 독해학습장애아의 독해력 및 자아개념에 미치는 효과, 대구대학교 대학원박사학위논문
황옥경(1997), 아동의 대인지각과 문제해결 행동 및 또래 지
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학업성취도에 미치는 효과
Ⅵ. 읽기지도(읽기교육)의 문제점
Ⅶ. 읽기지도(읽기교육)의 전략
1. 소리 내어 읽기의 전략
2. 줄거리 읽기의 전략
3. 요점 읽기의 전략
4. 훑어 읽기의 전략
1) 신문이나 잡지를 읽을 때
2) 참고서, 백과사전을
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수학습자료
Ⅵ. 지리교육(지리수업, 지리교과)과 환경 및 공간인지
1. 환경지각
2. 주변환경에 대한 지각 - 직접 관찰 시의 문제
3. 그림과 사진에 대한 지각
1) 5 - 6세
2) 9 - 10세
3) 13세 이상
4. 지도에 대한 지각
Ⅶ. 지리교육(지리수업,
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수학 능력 시험과 유사한 것으로 10점 만점에 5점 이상이면 통과되며, 5점 미만은 낙제로 처리된다. 시험은 매년 정부에서 추첨을 통해 2～3개 과목을 정하여 실시하며 동 점수로 대학과 전공을 선택하게 된다.
○ 대학(Universidad)：학사 과정(Dip
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서 학업에서 좋을 결과를 가져와야 하는 부담감과 외모에 대한 콤플렉스로 고민의 정도가 심각해질 수 있다. 따라서 끊임없이 당면하게 되는 갈등을 후회 없이 해결할 수 있도록 학교나 가정, 종교기관에서 좋은 멘토의 지원이 필요하다.
비
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서 공개를 하되 꼭 필요한 요소만을 신중하게 공개하는 것이 좋을 것으로 사료된다.
다섯째, 강의평가의 결과를 교수업적평가에 반영할 때는 그 비율을 낮추어 반영해야 한다.
참고문헌
김종철 외 - 대학교육과정의 실태와 발전방향에 관한
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서
5. 환상의 입체 레이져쇼
6. ‘작은’실수들
7. 진부한 표현들
Ⅲ. 자기소개서(자소서)의 작성방법
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 사례 1
1. 성장과정
2. 성격
3. 지원동기 및 포부
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 사례 2
1. 성장과정 및 가정환경
2
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서.
이기숙(2014).방과후 학교 교육 활동을 위한 수학-학습 지도안.수원 대학교 교육대학원 석사학위 논문
장택수(2014), 교육 연구의 이론과 실제. 서울: 형설출판사.
김수동.(2013).방과후학교의 장애요인 및 극복과정 전략과 정책 연구 과제탐색.
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