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사회적 약자를 위한 것이므로 장애인 스스로 확보하겠다는 주체적 자세로 나서야 할 것이다. 결국 장애인 복지 증진은 장애인만의 것이 아니라 전체 사회의 복지발전을 위하는 것이기 때문이다.
참고자료
강영실(2008), 장애인복지의 이해, 신
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사에 대해서 실습을 통해 나도 해보고 싶은 매력적인 역할이라는 생각을 하게 되었다.
Ⅷ. 참고문헌
성인간호학(현문사) 전시자, 김강미자 외 공저
인체해부학(현문사) 대표저자 이성호
인체생리학(고문사) 김용운 김종연 외 공저
쉽게 배우
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대해 적대감을 가지고 동성을 동일시하는 데 혼란이 생긴 아동들은 성 에너지를 합당하고 원만하게 처리할 능력을 키우지 못하게 되어 권위에 반항하고 비행을 저지르거나 이성에 적응 곤란을 보이게 된다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 -
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사들은 마음으로 헤아리려는 노력을 해나가며, 아이의 발달이 조금 더디더라도 조급해 하지 않고, 기다려주는 자세도 중요하게 작용 될 것입니다. 연령별 아이들의 발달 특성에 대한 과제를 해보며, 건강한 아이의 발달 특성에 대하여 좀 더
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사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순
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자세 그리고 새로운 것을 이해하고 시도해 보려는 태도가 필요하다.
참고문헌
강미희(2013), “한국 사회의 노인빈곤과 기업의 사회적 책임에 관한 고찰”, 노인복지연구.
기영화(2013), “지방정부 노인 일자리사업의 사회적 자본 효과 탐색:근
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사용도 가능하다는 열린 교과서관을 가질 필요가 있다. 특히 수준별 학습과 학습자의 흥미를 고려하여 교과서에 제시한 학습 자료와 활동을 때로는 버리고 때로는 재구성하려는 자세가 필요하다. 또한 그림 자료와 사진 자료를 창의적으로
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자세 등등.
20. 자녀가 자신에게 양육되는 경험을 통해 무엇을 배우기를 바라세요? 현재 자녀가 없는 경우에도 만약 자신이 자녀를 양육한다면 자신에게서 아이가 무엇을 배우길 바라나요? A: 배우기보다 부모의 사랑하는 마음을 잘 알고 자신
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사회복지사들은 임파워먼트 이론에 입각하여 치매노인의 강점을 찾아내고 치매가 걸린 어르신이라도 그 상황에서 할 수 있는 것들을 발견한다. 이렇듯 치매노인의 가능성을 기대하는 자세가 복지시설, 나아가 정부의 정책에도 있어야 할 것
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사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
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