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통역자 고용 등, 단 한 명의 장애학생을 위한 배려는 우리나라 통합교육의 발전에 밑거름이 될 것이다. 1.통합보육의 의미
2.통합보육의 필요성과 영향
1)통합보육의 필요성
2)통합보육의 영향
3.통합보육학습을 위한 시설 및 공간
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학부제정책
Ⅴ. 향후 학부제(대학학부제)의 과제
1. 대학의 위상을 재정립한다
2. 물적·인적 토대
1) 교육재정의 확보
2) 학생수의 감축과 교수의 충원
3. 내용적 토대
1) 통합 교과과정의 조정, 복수전공
2) 교육프로그램의 개발
3) 교수
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통합을 지향하며, 인간과 생명, 통일과 동아시아, 정보화와 문화를 특성화 분야로 선정, 추진하고 있다. 1. 서론
(1) 문제 제기 및 연구 목적
1) 대학교 신입생 추이
2) 한신대학교는
(2) 연구 범위와 연구 내용
2. 문헌 고찰
(1) MPR의 정
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번역에서 나타나는 특징들이 무엇인지 서로 토론을 통해 의견을 수렴하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 잡지 번역의 특징
연구 대상으로 채택한 잡지를 번역하는 데에 있어서 먼저 잡지라는 매체의 몇 가지 개괄적인 특징을 살펴볼 수 있었는데, 그 특
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통합에 요구되는 장애아동의 문화적 사회기술” 서울: 단국대학교 대학원 석사논문, 5-9
변소현(1998), “장애인 사회통합에 영향을 미치는 요인 연구”, 서울: 이화여자대학교 대학원 석사논문, 21-27.
안정선,정상원(1999), “응집력 강화 프로그
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통합시키는 것이 바람직하며, 지방자치단체의 재정이 허락한다면 그 지방의 국립대는 지방자치단체 소속대학으로 변경시키는 것도 무방하다.
⑦ 입시제도의 다변화-다각화가 요구된다. 특히 국립대의 경우에는 대학의 복지 역할을 높이기
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통합교육 현황
1) 통합교육에 대한 사회인식과 자세
① 원반교사의 자세
② 특수학급 담당교사의 자세
③ 학교장이나 교감의 소극적인 자세
④ 일반아동 부모의 자세
Ⅱ. 통합교육에서의 교사와 아동, 학부모들의 태도의 중요성
2.
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교육 방식에서 탈피하는 개혁에 착수하여, 의과대학원을 확충하고, 법과 대 학원과 신학대학원을 설립하면서 오늘날 하버드 대학의 기본 틀을 만들어냈다. 1. 문제 제기
2. 본론
(1)설립배경
(2)현황
(3)특성화 프로그램
3. 결론
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대학교육」, 제27호, 1985, pp. 10-16.
조완규, "대학원교육에 문제있다", 「대학교육」, 제16호, 1983, pp. 45-49.
한국대학교육협의회, "대학원중심 대학 무엇이 문제인가", 「대학교육」, 제95호, 1995, pp. 11-12, 10-43.
한국대학교육협의회, 대학학부제 운
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통역 없이는 수업조차 듣지 못할 정도라고 한다.
위의 현상은 두 가지를 말해주고 있다. 첫째, 우리나라에 다문화학생의 비율이 점차 증가하고 있으며, 앞으로 이 비율이 더 올라갈 확률이 높다는 것이다. 둘째, 다문화학생의 언어적 능력이
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