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자기 주도적 독서 권장
2) 모둠활동을 통한 독서지도
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육계획(지도계획)
1. 추진배경
2. 추진목표
3. 추진체제
4. 주요 추진내용
1) 교원 ICT활용 능력 개발
2) ICT활용 교육컨텐트 개발
3) ICT활용 교육 지원
Ⅴ.
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해양스포츠 자원론. 서울:대경북스.
최영근ㆍ이영진. 2011. “제주 해양레저장비산업 육성 방안 : 요트산업을 중심으로”. 제주발전연구원.
한국해양수산개발원. 2005. “해양관광 기반시설 조성연구”
해양수산부. 2007. “마리나 개발 기본 계
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연수자료. 1996.
전국열린교실 연구응용학회, 열린 수업 모형탐구. 열린교실, 1996.
열린 수업을 위한 학습지 모음책
제주도 교육 연구원, 열린교육을 위한 자기 주도적 학습의 이론과 실제, 1997.
제주도교육청, 자기주도 학습(장학자료) 열린교육
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해양시설의 오염방지시설 설치 의무화 ..............................13
4. 선박의 오물․폐유 저장시설 의무화 ...............................13
5. 해양 투기의 금지 .............................................13
6. 해양환경의 관측조사 강화 ...............
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연세대학교 박사학위논문, 2003. 1. 서론
2. 의료행위의 개념
3. 무의미한 치료
4. 연명치료의 개념
5. 연명치료중단의 유형
6. 연명치료중단의 근거
7. 연명치료중단의 문제
8. 연명치료중단의 문제해결 방안
9. 결론
10. 참고자료
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연수 제도 및 운영에 관한 교원과 교육전문직의 인식 분석. 박사학위 논문, 대구: 계명대학교
김교흥(2014).교원연수제도 실태조사 및 직무연수제도 개선을 위한 제언.김교흥 의원실
김호권(2015).한국 교원연수체제의 회고와 전망.교육이론과
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연수 운영방향, 교육인적자원부, 2005
- 김동석, 교원연수기관 평가인증방안연구, 한국교육개발원, 1999
- 김기태 외, 미래지향적 교사론, 교육과학사, 2006
- 경상대학교 사범대학 중등교육 연구소, 세계의 학교 교육과 교사 양성 교육 교육과학사
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분리 운영함으로써 승진기회가 확대된다
5) 인사제도의 동태적 기능화가 가능하게 된다
Ⅶ. 일본의 총합설계제도
Ⅷ. 일본의 우수디자인제도
1. 생산 측면에서의 효과
2. 소비 측면에서의 효과
3. 국제적인 측면에서의 효과
참고문헌
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제어업법 의 발전과정, 대한민국국회
이창위(2002), 국제어업분쟁 해결제도에 관한 일반론적 연구, 대전대학교법학연구소
정갑용(2000), 21세기 새로운 국제어업질서와 정책방안, 국토해양부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICCAT(대서양참치보존위원회)의 성
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해양학회 <서론>
<본론>
1. 환경과 관련된 갈등의 유형 - “시화호 갈등사례”
① 사례원인
② 진행과정
③ 협상 전략과 결과
④ 협상분석(필자의 소감)
2. 노사와 관련된 갈등의 유형 - “금호타이어 갈등사례”
① 사례원인
② 진
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