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급식이 교육의 일환이기 때문에 초ㆍ중ㆍ고 모두 무상급식을 확대해야 한다’고 주장 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 선별적 복지와 보편적 복지의 장단점을 알아보고 두 가지 관점에 의거하여 우리나라의 학생 무상 급식제도에 대한
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학생이 무상급식을 받는다는 이유로 놀림을 받거나 가난해지는 것을 꺼리고 편견을 갖는 상황이 발생할 수 있다.
한편으로 먹는 것과 관련된 사항은 누구나 누려야 할 기본적인 인간의 필요와 권리이며, 이러한 보편적 복지를 통해 경제적
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인하여 더욱 큰 경제적 어려움을 겪을 수 있다는 것에서 우리나라 현실에 있어 무상급식은 너무 이른감이 없지 않나 생각해 보았다. 1. 우리나라의 학생 무상급식 제도에 대한 자신의 찬반의견 및 다양한 견해
2. 나의 생각을 기술하기
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급식을 제공할 경우 심사 과정에서 복지 사각지대가 발생할 가능성이 있고, 동시에 교육적 기능을 수행하기 어려워 복지제도의 목적을 달성하기 어렵다.
그런 점에서 보편적 지원을 결정한 학교에 대해서는 무상급식 제도를 확대 시행하는
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선별적 복지와 보편적 복지, 잔여적 복지와 제도적 복지, 협의의 사회복지와 광의의 사회복지는 각각의 특성과 장단점을 가지고 있으며, 이를 통해 다양한 사회적 요구에 대응할 수 있다.
이러한 복지 유형들은 상호 대립적인 개념이 아니라
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복지 현 문제점
1) 노인 일자리에 관한 복지 문제점
2) 노인 복지시설에 관한 문제점
3) 무상급식에 관한 문제점
4) 아동학대에 관한 문제점
다. 사교육 현 문제점
1) 우리나라 학생의 사교육 현황
2) 사교육
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복지국가로의 발전단계
다. 여러 가지 사회모형
라. 정책적 함의
2. 지방정부에 대한 중앙정부의 지원
가. 중앙정부와 지방정부의 역할분담
나. 중앙정부와 지방정부의 재정적 관계
Ⅲ 결론
1. 재분배정책
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선별적 재정지원 실시 6
2) 정원감축과 ‘등록금 의존형 구조조정’의 정착 7
2. 박근혜 정부의 대학구조개혁 정책 8
1) 평가결과에 따른 정원 감축 실시 8
2) 지속적 구조개혁을 위한 법적, 제도적 기반 구축 9
Ⅳ. 시사점 9
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학생인권 조례 발표
교사인권 존중
학생인권 존중
왕따현상
교사왕따현상
교원비리
시골학교 통폐합
전면 영어수업에 대해서
이동식수업을 어떻게 보는가
무상급식-시혜적,보편적,소극적,적극적 복지
저는 무상 급식에 반대합니다. 진정한
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무상복지, 무상급식에 대해서 어떻게 생각하는가?
우리나라의 복지에 대한 가장 큰 문제점은?
선별적 복지와 보편적 복지에 대한 견해 1. 성장과정 (1000자 이내)
▦ 항상 큰 포부를 갖고 살아가자.
2. 성격의 장단점 (1000자 이내)
▦ 항상
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제도 및 시스템 구축을 위한 우수인재 중심의 연구조직 운용
외부의 사회복지 전문가의 탄력적 채용활용방안 도입
2) 사회복지 관련 우수인력 육성 프로그램 운용
직원 교육훈련 강화
분야별 전문가 집중 양성을 위한 체계적인 교육연수 시스
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관점
공립학교 교사는 금품 수수가 문제되는데 사립학교 교사는 문제가 안 되는 것은 문제다.
반대의견
1. 공직자 범위에 사립학교 교원 및 언론사 종사자까지 포함시켜 민간 영역을 과도하게 제한하게 돼 위헌 소지가 있다
2. 법안의 취지는
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