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증상들을 보고한다.
▷ 물리적 및 사회적 환경들을 정복하고 통제를 유지하려는 강렬한 욕망에 의해 동기화 된다. 1. 기본입장
2. 머레이의 욕구이론
3. 통제(선택)이론과 욕구
4. 욕구위계이론
5. A형 행동양식과 조절에 대한 욕구
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되서 학업에 열중할 것이다. 이 모두의 노력이 비로소 ‘질 높은 학업(quality work)'이 가능한 ’좋은 학교’를 만들 수 있으리라 생각되며, 이러한 학교 모습을 하루 빨리 만나볼 수 있기를 희망한다. 1.선택이론(Choice Theory)
2.동기(motive)
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이론(영향요인, iron triangle․issue․Policy․ Policy curtain network)
17. 조직군생태학(의의, 변이의 원인, niche, 선택, 보존, 문제점과 기여)
Ⅴ. 인적자원적 접근
1. 고전적 인간관계론(Hawthorne연구, Barnard이론)의 내용과 평가
2. 고전적 동기
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동기이론과 리더십이론 중에서 본인이 관심있는 이론을 각각 1가지를 선택하여 이론을 요약정리 하고, 그 이론들을 자신이 속한 또는 속했던 조직이나 자신에게 적용해보면서 이론에 대한 본인의 의견을 서술해 보았다. 사람의 셀프리더십
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선택이론 / 한국심리상담연구소.
○ 노장호(1994) / 자아정체감 형성을 위한 현실요법집단상담 프로그램 개발에 관한 연 구 / 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위논문.
○ 박교용(1994) / 현실요법을 적용한 중학생의 성취동기 강화에 관한 효
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