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선택적 함묵증 아동의 사회성 발달에 미치는 효과/ 광주교육대학교 교육대학원 초등특수교육전공/ 김향옥 1. 선택적 함묵증 p. 3
2. 선택적 함묵증의 정의 p. 3
3. 선택적 함묵증의 특징 pp. 3~4
4. 선택적 함묵증의 유형 p. 4
5. 선택적
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선택적 함구증이란 ?
언어능력이 있음에도 불구하고 어떤 사회적 상황에서 말을 하지 않는 것을 말함.
* 선택적 함묵증 이라고도 함.
유아기에 언어발달 지연이 많았고, 낯선 환경에 대한 불안감이 많음.
자신의 지적 결함을 감추는 이차
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선택적 함묵증 증세는 전혀 나타나지 않음. 1.사례의 개요
초등학교 1학년의 남자아이인 동혁(가명)이는 2년 전부터 차츰 말을 하지 않더니 현재는 가족 이외에는 예 아니오 이외에는 거의 말을 하지 않는 선택적 함묵증을 보이고 있음.
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변경된 목소리로 의사표현을 하기도 하고, 또는 단음절의 단어는 말하기도 한다. 말을 하지 않는 상황에서도 이런 아동들은 시선접촉이나 비언어적인 형식으로 의사소통한다. 또 선택적 함묵증이 있는 아동들은 표준말로 의사표현하지 않고
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대상 정보
▶선정 이유
▶문제 행동
▶아동의 행동 특성
▶상황
▶문제 행동 시 교사의 대처방법
▶부모가 생각하는 원인
▶문제행동의 원인
▶문제행동의 대안
▶내가 선택한 방법
▶선택적 함묵증
▶느낀점
▶참고문헌 및 자료
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선택적 함묵아의 의사소통 및 문제행동에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2001
양명희. 아동의 선택적 함묵증에 대한 교육현장 사례분석. 정서행동장애연구(구정서학습장애). 2003
신지현, 서영숙. 선택적 함묵증 아동의 모-자 미술치료 사례.
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