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교육의 제도화수준
Ⅳ. NGO(비정부기구)교육의 강의
1. NGO의 활동 경향과 강의
2. NGO 강의의 요소 : 연구경향과 NGO 활동을 중심으로
Ⅴ. NGO(비정부기구)교육의 문제점
Ⅵ. 외국의 NGO(비정부기구)교육 사례
1. Seton hall University
2. New School fo
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감상화 그리기
2. 모둠활동을 통한 독서지도
1) 여러 가지 신문 만들기
2) 독서 기록장 활용
3. 도서실 운영의 활성화
4. 독서 환경 조성
Ⅶ. 독서교육(독서지도)의 문제점
Ⅷ. 향후 독서교육(독서지도)의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육·건강증진학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비디오의 프레임
1. 영화필름
2. 비디오
3. 텔레시네작업
Ⅲ. 비디오의 인덱싱시스템
Ⅳ. 비디오와 아트
Ⅴ. 비디오와 교육
1. 비디오 교육매체의 특징
2. 비디오 교육매체의 장단점
1) 장점
2)
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교육(학습)
1. Edutainment 형 통일교육: 게임, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅶ. 놀이활동(놀이학습) 교육(학습)
1. 개요
2. 경과
1) 놀이에 대한 이론적 접근
2) 놀이 연수
3. 교과 적용 사례 발표 및 토론
4. 본
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교육 환경에서 학습할 수 있도록 하는 것이 바람직하다.
Ⅴ. 참고문헌
박준성. (2020). 특수교육의 새로운 패러다임. 학지사.
이수민. (2019). 통합교육과 포용성: 사례와 분석. 교육연구소.
정다은. (2021). 특수교육의 발전 방향. 한국특수교육학회.
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교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 내용
3. 효과
Ⅳ. 과학과 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 목적
2. 방향
3. 방법
1) 웹 타이틀 제작 방향
2) 웹 타이틀 개발 단계
3) 기존 웹 자료의 분석
4. 효과
Ⅴ. 컴퓨터과 웹기반교육 수업자
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이외의 평준화 입장들
3. 고교 평준화 정책의 사회적 영향 분석
1) 고교 학벌주의의 약화 : 인물정보 데이터베이스 분석
2) 고교 평준화의 장단점에 대한 체감
- 학부모 대상 개방형 설문 분석
4. 고교 평준화 정책의 나아가야할 방안
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분석
(3) 홍금천(2001). 담임교사 및 교과담임 선택권 수용 < 목 차 >
I. 서론
A. 주제 선정 배경
B. 주제 연구 방법
II. 본론
A. 학급 담임 선택제의 정의
B. 이론적 배경
1) 학급담임 선택제의 도입 배경
2) 수요자 중심 교육의 의미
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교육체제의 지원을 위한 방송매체의 활용방안, 『교육방송연구』, 3권
ㅇ 유광원 (1997). 『가상교육체제 구상을 위한 심포지움』, 한국 방송통신대학교,방송통신교육연구소.
ㅇ 정인성 (1997). 『인터넷의 교육적 활용: 사례를 중심으로』. 한
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교육을 진로지도와 연계하여 지도한다
4. 선도학교의 우수사례를 일반화하여야 한다
5. 특기?적성교육 담당자 면담에서 제기된 문제점을 개선해야 한다
Ⅵ. 직업탐색(진로탐색)과 학교선택
1. 일반계 고등학교(후기 선발)
2. 실업계 고등
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