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학교사회사업의 효과적 정립방안에 관한 연구”, 원광대, 2007
- 한인영외, “학교와 사회복지”, 학문사, 1999 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 취약계층 학생 중 한 유형 선택
2. 위 사례에 대한 학교사회복지접근 모델방식에 의한 서비스 개입
1) 사
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중심모델, 위기개입모델, 사례관리 모델이 가지고 있는 유용성과 한계점에 대해 서술해 보았다. 사회복지실천은 사회복지사와 클라이언트와의 관계를 중시하면서도 과학적 이론과 지식에 근거해야 함을 의미한다. 또한 이러한 이론은 각각
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방식을 볼 수 있도록 도와준다. 누가 .
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.Minuchin & Fishman(1981)은 가족과 초기에 연합할 시 활용될 수 있는 세가지 독특한 연합유형을 제시했다.
- 접근(t.
.
* 문제에 관한 질문
가족의 초기 면접에서 사회복지사는 각 가족성원들에게
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사회복지
2.가족복지의 의미
3.가족복지의 접근방법
4.가족과 복지국가
제 4 장 가족복지 실천의 치료적 접근
Ⅰ. 가족사회사업과 가족치료의 개념
1. 가족사회사업
2. 가족치료
Ⅱ. 가족치료의 사정방법
Ⅲ. 가족치료의 모델 - 구조적
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서비스 배분, 대상자 공동관리).
교육?홍보기능
지역주민들의 복지교육(공동체의식, 업무의 계획과 조정, 민/관간의 파트너쉽의 중요성 교육을 통한 지역복지토대 구축; 사회복지학교 개설 등).
복지기관 종사자들의 전문성 향상을 위한 재교
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