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특징
5) 수행평가의 필요성
3. 선택형 검사의 역사 및 유래
4. 교수학습활동에서의 선택형 검사에 대한 비판적 검토
5. 선택형 검사에 대한 새로운 대안: 수행평가
6. 교수학습활동에서 수행평가의 필요성
7. 맺음말
참고문헌
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문제점. 한국교육학회연구, 56(4), 129-149. 교육평가A형 2024년 1학기 중간과제물
1. (공통형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오
1) 표준화 검사
2) 지능검사의 특징과 유형
3) 지능
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(공판준비절차)의 정지와 갱신
1. 공판절차의 정지사유 - 피고인의 심신상실과 질병
2. 공판절차의 갱신사유 - 판사의 경질
Ⅴ. 공판절차(공판준비절차)와 양형 및 형유예제도
1. 양형의 문제점
2. 형유예제도의 문제점
참고문헌
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문제점을 잠재우고 초등교육에서 국어과 평가가 지향하는 방향으로 근접해 나갈 수 있도록 노력해야 할 것이다.
이번 제 7차 교육과정 국어과 평가에 대해 살펴보는 과정에서 진지하게 국어과 평가의 문제점을 고찰해 보고 그에 대한 올바른
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검사 원리상의 한계가 있을 수 있다는 판단 아래 이 같은 신속검사를 어떤 목적으로 사용하고, 정도관리는 어떻게 실시해야 하는지에 관한 가이드라인 제정도 필요할 것이다.
참고문헌
1. 논문; 면역크로마토그래피법을 이용한 B형 간염 진
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