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준비
1. 토의의 구성원과 역할
1) 진행자(Leader)
2) 서기
2. 토의의 준비사항
Ⅶ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 사례
1. 단원명
2. 중단원 지도계획
Ⅷ. 토의토론수업(토론학습, 토의수업)의 활성화 방안
1. 질문 만들기 교수-학습
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측정기준 규모의 설정
2) 적산방법
Ⅴ. 유량측정과 유량계수산출
1. 배경이론
1) 예연웨어
2) 비에너지
2. 실험방법
1) 실험장치 사용방법
2) 실험방법
Ⅵ. 유량측정과 유량계
1. 오피리스 유량계
2. 벤츄리 유량계
3. 디지털유량계
1)
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대한 지도방법
1) 고장수리 과제
2) 실기제작 과제
Ⅴ. 프레스금형 기능지도(기능훈련) 사례
1. 유의사항
2. 단계별 기능지도 과정
3. 일일 훈련지도
1) 1단계(방과 후 기능훈련)
2) 2단계(휴일 및 일요일)
3) 3, 4단계 지도 시간 계획(방학 중
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실험부터는 더욱 잘 할 수 있을 거란 생각이 들었다.
☞ 홍길동 : 시료의 양이 무척 적어 무게 측정하는데 정말 힘들었다.
☞ 홍길동 : 실험에 대한 부담감이 매우 컸으나 실제로 실험을 해보니 무척 흥미롭고 즐거 웠다.
실험시 주의사항
1) 시
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현장연구 보고서의 결과논의 항목
1. 전후 비교법
2. 동시 비교법
3. 결과의 제시
4. 논의
Ⅷ. 현장연구 보고서의 유의사항
1. 정확성
2. 일관성
3. 연속성
4. 간결성
5. 객관성
6. 평이성
Ⅸ. 현장연구 보고서의 평가기준
참고문헌
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