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가 다른 사물과 비교시키는 경우
예>
1. 문학이란 바로 이 강아지 걷어차기와 같다.
2. 문학은 우리 삶의 응어리를 어루만져 주고 찌꺼기를 씻어 내고 멍든 데를 쓰다듬어 평정을 회복케 하는 위안의 묘약이다.
3. 그것은 마치 고무나무의 수
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글쓰기
1. 이력서와 자기소개서
2. 독서 감상문
3. 비평적 글쓰기
4. 인터넷 글쓰기
Lesson3 논문 작성법
1. 논문의 요건
2. 논문의 체제
3. 논문 본문
4. 인용
5. 주석
6. 참고문헌
Lesson4 표현과 진술
1. 묘사
2. 서사
3. 설명
참고문헌
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위한 교사의 역할
6. 문학적 접근을 통한 교육이 유아의 논리교육에 지니는 의의가 무엇인지 세 가지만 들어 설명하시오.
1) 유아의 논리적 사고
2) 문학적 접근을 통한 유아 논리교육의 의의
7. 참고 문헌
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방법과 실제
4. 4. 본론의 유기적 구성
제 4장 효율적인 논증기법
1. 논증형 글쓰기
2. 2. 논증의 기법
3. 설명문과 논설문
4. 논술고사의 실제
제 5장 논리학과 논증
1. 명제로서의 주제문
2. 명제와 문장
3. 의미의 명확성
제 6장 통합적
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방법이며, 그 대상은 중요한 것이 아니다.
그러므로 제목을 중심으로 학습자인 독자의 문학적 관심과 흥미를 유발할 수 있는 작품은 사물을 낯설게 하고 지각에 소요되는 시간을 연장시키는데 적절한 간접적인 유형의 제목을 가진 것이 효과
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