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글쓰기이다.
2) 설명의 종류
(1) 정의
어떤 사물이나 대상을 이해시키기 위한 본질적인 뜻을 말한다. 어떤 사물을 정의하려는 대상인 피정의항과 설명하는 부분인 정의항으로 이루어져 있는, 정의항과 피정의항은 대등한 관계로 존재한다. 다
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글쓰기 - 설명문과 논술문, 정음문화사
3. 신헌재·이재승(1994), 학습자 중심의 국어 교육, 서울 : 박이정
4. 임성규(1999), 글쓰기 전략과 실제, 도서출판 박이정
5. 이일수(1996), 설명문 쓰기 지도 방안 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
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요약을 구체화 할 수 있음
참고문헌
영유아 언어지도 성미영 , 권윤정, 유주연 학지사
영유아 언어지도 이순형 , 권미경, 최인화, 김미정, 서주현 교문사
교사와 부모들을 위한 어린이 글쓰기의 전략 김미란 들녘
유아교사를 위한 이야기나누
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2. 사업 소개
3. 외부환경 분석
4. 마케팅 전략
5. 종합적인 결론 및 나아갈 방향
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활용, 아세아문화사
·한철우, 천경록 역, 사고중심 전략중심 독서 지도 방법, 교학사
·신헌재, 권혁준, 우동식, 이상구(1993), 독서교육의 이론과 방법, 서광학술 자료사
·모더미 애들러 외, 독서의 기술, 범우사
·김병원, 새 시대의 독서 교육,
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