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숨을 들이 마시고, 물속에 들어와서 숨을 내쉬며 개구리가 뒷다리로 헤엄치는 것과 똑같이 다리를 저어준다. 접영은 다리는 인어처럼 헤엄치고 팔은 나비가 날갯짓을 세게 하는 것처럼 헤엄쳐준다.
처음 배울 때에는 어려울 수도 있지만, 천
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쓰기 훈련 방법
1) 많이 읽는다
2) 많이 쓴다
3) 많이 생각한다
4) 주의 깊게 관찰한다
5) 많이 경험한다
글의 종류
1) 설명문
2) 묘사문
3) 서사문
4) 논증문
왕도는 있다
1) 쓰기 전에 해야 할 일(전문) - 개요 작성
2)
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쓰기 지도 방안 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문, 2002
이재승 - 글쓰기 교육의 원리와 방법 : 과정중심 접근, 서울 : 교육과학사, 2002
원진숙·황정현 역 - 글쓰기의 문제 해결전략, 동문선, 1998
정제한 - 설명문쓰기의 이론과 실제, 박이정, 19
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설명문쓰기, 경원각
이황규, 제7차 교육과정상의 통일교육 활성화 방안, 서울 : 통일교육원, 2000
홍정호, 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ. 논설문쓰기 수업자료(지도자료)
1. 서론 쓰기
1) 서론의 논리요소
2) 서론의 논리 문장 유
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설명문쓰기지도(설명문지도)의 수업모형
1. 수업 전
도입 삽화에 대한 발문 내용 미리 정리해오기
설명문 특징을 갖춘 여러 가지 자료 준비하기
2. 본 수업
단 계
교수 - 학습 과정
비고
문제
파악
전체적
접근
학습 동기 유발하기
전시학습
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저의 연구가 기여할 수 있는 지점을 분명히 설정할 예정입니다.
2) 수업 설계 및 교수·학습 자료 개발
읽기 자료와 쓰기 활동을 통합한 수업 모형을 자체 개발하고, 실험 수업을 위한 교수 자료 및 평가 도구를 제작합니다. 예를 들어, 설명문
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