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입장
3. 외국의 사례
4. 선행연구 비판적 접근
IV. 연구방법
1. 연구 대상
2. 개념적 정의
3. 조작적 정의
4. 분석방법
5. 분석 틀
V. 연구추진
1. 연구 일정
2. 연구 예산
VI. 연구의 의의 및 한계
※참고문헌
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조사(CT)
-대인관계 훈련 프로그램 이용만족도 조사(CT)
-사례일지(worker)
-자원봉사 프로그램
후기 글 평가
(연계기관, 연계CT, 장애인)
평가방법(측정
도구
및 방법)
-분노표출 프로그램 이용만족도 설문조사를 통해 프로그램의 만족도를 조사한
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경우 그 질문 자료를 빼기 아까워 결과해석에 포함될 가능성이 높아 결국 조사목적과 동떨어진 잘못된 결론에 이를 수 있음. 1. 설문조사의 일반적 진행과정
2. 설문지 제작 절차
3. 설문 자료 수집 방법
4. 설문자료 Coding 및 입력
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조사분석사1: 조사방법론, 세창출판사, 2001.
이순묵, 설문, 시험, 검사의 제작 및 사용을 위한 표준, 학지사, 1995.
이용숙김영천, 교육에서의 질적 연구, 교육과학사, 1998. Ⅰ. 설문의 개념과 의의
Ⅱ. 설문지 조사방법의 효용과 장단점
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설문지를 제작하면서 은연히 느꼈던 부분에서 공감이 되는 점도 있었다. 앞으로 설문지 조사를 포함한 설문조사를 참여하게 되면 지금까지 서술했던 내용을 도입하여 상황에 따라서 어떠한 장단점이 보이는지 알 수 있을 것 같다.
4. 출처 및
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