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설탕이라는 하나의 세계 상품만으로도 어느 시기의 세계 역사를 재조명 할 수 있고, 뿐만 아니라 설탕 속에 녹아든 당시 사람들의 생활수준과 문화, 그리고 그들의 희로애락까지도 알 수 있었던 것이다. 이러한 역사를 배움으로서 나의 생각
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게 맞는 교육방법을 사용하는 것이 중요하다고 생각한다. 이번 설탕의 세계사를 읽고 교육방법의 다양화와 그 방법에는 순위가 없다는 것을 생각해봄으로써 이번 감상문을 마치도록 한다.
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메리카 대륙과 아프리카에서 설탕을 재배하게 되었다. 17세기에 들어 사탕수수는 영국령이나 프랑스령의 카리브 해 섬들로 이동되었는데, 설탕이 세계 상품이 된 것은 바로 이 시기 부터이다. 카리브 해는 16-17세기 해적이 활약하던 시대였다.
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설탕은 아프리카 대서양 연안의 섬에서 생산됐으며 컵은 중국산 도자기였다는 것이다. 이를 통해 현재의 서유럽 중심의 세계사는 극복되어야 할 것으로 상정되어야 할 것이며, 동양을 비롯한 저개발 국가들도 주체적인 역사관을 가지고 세계
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점 물이 녹아 땅이 줄어 피해가 피부로 느껴질때도 좋아할지 의문이다.
3. 킬리만자로 만녀설
킬리만자로 이름을 들어 봤는데 높은지는 잘 몰랏다. 아프리카에서 눈을 볼수있는 곳으로 온난화에 의해 킬리만자로 위에 녹지 않을것 같던 만년
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읽고 해석하기?
서강대 경제학과
- 이윤이 올바른 것인가?
- 미국 환율 하락이 우리나라 거시 경제에 미치는 영향은?
- 독점기업이 언제 허용되나?
한양대 경영학과
- 기업의 윤리 경영이 필요한 이유는?
- 실리콘밸리에 우리나라 기업이
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