|
2000년은 1999년의 연장이다.
즉 섬유미술(공예)가 나아갈 21세기의 방향은 금세기와 동떨어진 것이 아니라 역사적인 연속성을 가지고 일보씩 개선해 나가는 것이 무엇보다도 중요하다고 본다. 또한 교육은 곧 현장과 연결되고, 전공에 관한 지
|
|
|
: 유리 생성 산화물인 산화규소, 염기성 산화물로는 산화나트륨, 산화망간 등
2) 유리 디자인
유리에 특수한 성질을 부여하는 재료 : 산화제, 환원제, 청등제, 착색제, 소색제 1. 목공예
2. 금속공예
3. 섬유공예
4. 도자공예
5. 유리공예
|
|
|
공예를 정립시키는데 기여한 1세대에는 미국과 일본에서 수학하고 돌아온 작가들에 의해 이루어졌다고 볼 수 있는데 현대공예의 선구자라 일컫는 이순석(1905~1987)과, 정규(1923~1971) 그리고 현대섬유공예나 판화에 있어서 뚜렷한 업적을 남긴
|
|
|
섬유공예를 중심으로 . 홍익대학교 디자인공예학과 미술학박사.
황예지 (2021). 포스트 코로나시대 온라인 공연예술의 문제점 및 개선방안 연구. 상명대학교 문화기술 대학원 공연예술경영학과 공연예술경영전공. 목차
1. 서론
2. 본론
(
|
|
|
섬유공예를 중심으로 -\" 한국디자인포럼 27.4 pp.83-92, 2022. 1. 서론
2. 본론
1) 코로나 19 팬데믹 이전의 취미생활의 특징
2) 코로나 19 팬데믹 시기의 취미생활의 변화
3) 코로나 19 팬데믹 이후의 취미생활의 새로운 양상
3. 결론
4. 참고문
|
|
 |
섬유공예(textile art)는 수공예와 공업을 통해서 포백(布帛)을 직조하고 편물하고 염색하고, 또는 자수(刺繡)하는 공작을 포함한다. 수공예로는 기계편물·펠딩·레이스 뜨기 등이 있고, 공업생산은 전적으로 기계에 의한 것이지만 평직(平織)·
|
|
 |
섬유공예(textile art)는 수공예와 공업을 통해서 포백(布帛)을 직조하고 편물하고 염색하고, 또는 자수(刺繡)하는 공작을 포함한다. 수공예로는 기계편물·펠딩·레이스 뜨기 등이 있고, 공업생산은 전적으로 기계에 의한 것이지만 평직(平織)·
|
|
 |
공예에 대한 실제적인 기술과 지식을 쌓기 시작했습니다. 고등학교에서의 첫 목공 수업은 제게 전환점이었으며, 나무의 질감과 형태를 변형시키는 과정에서 발견된 예술성에 푹 빠졌습니다.
대학에서 공예를 전공하며, 저는 금속공예, 섬유
|
|
메뉴펼치기
