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법을 가르쳐 준다.
합리적-정서적 접근법에서는 내담자와 치료자의 관계를 치료결과에 절대적인 영향을 주는 것으로 간주하지 않는다. 그러나 내담자에 대한 따뜻한 배려가 필수적인 것은 아니라 할지라도 치료자가 보여 주는 완전한 수용과
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법
1. 원인
2. 방법
1) 행동수정
2) 가정에서의 행동관리
Ⅳ. 과잉행동증아동지도(학습, 수업)방법
1. 원인
2. 지도 방법
1) 부모의 끊임없는 사랑과 인내
2) 심리치료
3) 인지 - 행동 요법
Ⅴ. 읽기지도(학습, 수업)방법
1. 통합적 생활중
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대한 관심을 불러일으켰으며, 인간은 의식보다 무의식에 의해 지배된다고 주장함으로써 인간관에 대단한 변화를 일으켰다. 또한 그는 인간의 성격을 체계적으로 연구했으며, 그의 그러한 사상과 업적은 정신 장애의 치료법으로, 아동 발달의
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\'인간의 영혼\'에 대한 그의 폭넓은 수용을 따를 사람이 없다. 그의 연구방법의 다양성과 신비에 대한 깊은 이해등으로 인하여 그는 서구의 젊은이들 가운데서 이는 혁신운동에 있어 정신적, 지적 지도자로 인식되어 갈 것으로 보인다.
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법이 없다고 생각했다. 프로이트의 사회비평은 <문명과 문명에 대한 불만(Civilization and Its Discontents)>이라는 그의 저서 속에 잘 그려져 있다.
그렇다면 프로이트는 과연 어떤 인물인가? 내과 의사, 정신과 의사, 심리학자, 정신분석학자, 철
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