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, 모둠 학습의 장점 활용) 열린교육에서 지향하는 학생 중심의 교육은 과학교육에서 표방하는 탐구학습과 일맥 상통한다. 탐구학습에서 학생들은 스스로 문제를 발견하고 문제해결 방법을 고안 수행하여 문제를 해결하는 활동을 하게 된다. S
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  • 등록일 2010.12.06
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성을 더해가고 있으며 우리나라에서도 그에 대한 관심이 집중되고 있다. 최신 정보를 얻고 동시에 역사성을 지닌 신문을 교육에 활용하는 것은 정보 홍수의 시대를 사는 우리 어린이들에게 필수적인 일이 될 것임에 분명하다. Ⅹ. 결론 및 제
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  • 등록일 2011.03.10
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열린 수업의 모형 개발에 관한 연구, 한국 외국어 교육학회 5권 1호, 1997 충청북도 교육청, 영어과 학습능력별 반편성 운영을 위한 표현 기능 수준별 교수학습 자료 개발 공통영어를 중심으로, 1995 최진황 외, 제7차 영어과 교육과정 개발 연구
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  • 등록일 2010.04.13
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그림, 사진, 도표, 등 수집, 제작⇒학습 도움 자료 구성 4. 지도 자료 제작의 실제 1) 기본 학습 학습지 기본 학습 학습지는 주제 단위에서 기본 학습 요소와 기본적 지식을 익힐 수 있는 탐구 중심의 활동이 이루어지도록 구성하였다. 2) 선택
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  • 등록일 2010.04.15
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활용하였다. 성문제에 대해서는 정답이 없는 문제 즉, 자신의 생각이나 느낌을 솔직히 표현할 수 있도록 유도하기 위해 그림자료와 실제적인 성문제를 제시하였다. 2) 구성 학습지 지도안 그림자료 동영상자료 (반주포함) 모형사진 13차시 13차
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  • 등록일 2011.05.28
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논문 911건

실제로 적용될 때 사용될 수 있는 적용의 절차, 실제 적용 사례, 적용 시 유의점 등의 관련 자료가 부족한 실정이었다(김수동, 1999, 1). 따라서 실제 수업에서 JigsawⅢ모형이 어떻게 활용될 수 있는 지 수업지도안을 구안하고 Jigsaw모형을 수업에
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  • 발행일 2009.01.24
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학습요소 1) 바그너(Wilhelm Richard Wagner) 반음계적인 화성법과, 조바꿈 가능성의 확대, 관현악 편성의 확대, 색채감의 강조, 악곡규모의 방대화 등이 더하여 음악의 새로운 경향으로의 전환을 암시, 제시했다. 이후 시트라우스(Strauss, Richard Georg),
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  • 발행일 2010.02.01
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학습 지도방법 고찰 - 목 차 - Ⅲ. 참고문헌 김대행 외 , 『문학 교육원론』, 서울대 출판부, 2000. 김현희, 『유아문학교육』, 학지사,2000. 이대균 외, 『유아문학교육』, 공동체, 2006. 이송은, 『유아문학교육의 이론과 실제』, 창지사, 2005. 김중
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  • 발행일 2008.11.26
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성별, 연령별 장애청소년 인구 Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구 1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구 1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구 2) 문화여가활동 및 발달욕구 3) 사회지원체계 및 보호욕구 4) 인권 및 참여욕구
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  • 발행일 2010.08.06
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  • 저자
학습 경험을 제공할 수 있도록 해야 한다는 학습 공간 구성의 이론적 근거와 효율적인 열린 학습을 위한 교구 자료의 준비 활용에 대한 이론 기반을 구축하여야 할 것이다. Ⅲ. 결론 학습 공간을 재구조화하여 열린교육을 효율적으로 운영하
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  • 발행일 2005.06.13
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기업신용보고서 545건

열린정보통신 사업자번호 : 197-81-00*** 본사주소 : (28150) 충북 청주시 청원구 내수읍 은곡길 72-52 (주)열린정보통신 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2024년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2025년 04월 30일 작성일자 : 컨텐
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열린문,열린문 사업자번호 : 126-81-93*** 본사주소 : (12962) 경기 하남시 신장동 472-10번지 (주)열린문 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2024년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2025년 07월 04일 작성일자 : 컨텐츠 이용을 요청한
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취업자료 8,756건

(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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  • 직종구분 교육 강사직
성과 전문 인력 배출에도 힘쓰고 싶습니다. 사회적 기여 측면에서는, 정보와 지식의 불평등 해소를 위해 지역사회 도서관과 연계한 평생교육 프로그램 개발에도 관심을 갖고 있습니다. 도서관이 지역 주민 모두에게 열린 학습 공간이 될 수
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
성을 느끼고, 방역 수칙 및 감염 관리 관련 온라인 교육 과정을 이수했습니다. 특히 의료 폐기물 처리 기준이나 N95 마스크 착용법 등 이론과 실제를 연계하는 학습에 몰입하여 높은 이해도를 보였습니다. 이러한 학습 자세는 위기 상황에서도
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  • 등록일 2025.08.04
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  • 직종구분 의료, 간호직
교육학과와의 협업을 추구하고, 학습 동아리나 튜터링 활동 등을 통해 학생들의 학습 동기를 고취시킬 수 있는 교육 환경을 조성하고자 합니다. 이러한 목표와 계획을 실현하기 위해 제가 가지고 있는 시간 관리, 자기 관리, 협업 능력을 강화
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
성장 과정과 특이사항을 투명하게 공유하며 신뢰 관계를 구축하겠습니다. 담임교사 및 방과 후 교사들과 유기적으로 협력하여 아이들의 학교생활 전반에 걸친 통합적인 지원을 제공하겠습니다. 더 나아가, 지역사회의 다양한 교육 및 문화
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  • 등록일 2025.08.17
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  • 직종구분 교육 강사직

파워포인트배경 1,236건

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할인가 : 15,400원(26페이지)
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