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성건강 정의
2. 성건강 교육
1) 성건강 교육의 목적
2) 성윤리의 개념
3) 심리성발달
4) 성정체성
5) 영아기 성건강 교육
6) 유아 및 학령전기 성건강 교육
3. 성폭력 예방
1) 성폭력의 개념
2) 성폭력에 대한 보호와 행동
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성장단계별에 따른 놀이의 특징
(1) 영유아
:환경내의 물품이나 신체활동을 통해 비사회적 경험을 하거나 감각을 만족시키는 놀이 에 참여하게 됨. 모래,찰흙,물, 장난감, 음식물을 통해 색이나 냄새, 맛 또는 촉감을 습득.
(2) 학령전기나 학령
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성의 타인의 행동을 관찰함으로써 성역할 행동을 배우게 된다.
- 대중매체와 또래, 교사, 그리고 주위의 성인들로부터 자신이 속한 사회에서 기대하는 바를 학습하게 됨
③ 인지발달 이론
- 성역할 학습은 초기에는 성에 대해 즉 성정체성, 성
유아기발달 학령전기발달, 유아기개념 유아신체및운동발달, 유아기발달,유아기개념, 학령전기발달, 유아신체및운동발달, 인지발달, 언어발달, 사회성및정서발달, 성,
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학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기/학령전기
2) 학령기
3) 청소년기
4) 죽음에 대한 아동의 수용단계
3] 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사의 역할을 다각도로 설명하시오.
1.
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성을 촉진
④ 건강한 자아개념을 형성하게 하기
⑤ 학습경험 제공
⑥ 부모의 발달적 요구와 부모역할하기
5.청소년기(13~18세)
1) 성장발달의 특징
2) 부모교육
① 격려자와 상담자의 역할
② 근면성과 초기정체성을 발달시킨다.
③ 올바
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