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용하지 않고 상담자 자신의 삶 그 자체를 상담의 과정에서 보여준다면 그것이 가장 효과적인 상담이 아닐까 하는 생각을 한다. 고로, 성공적인 상담자가 되기 위해서는 절대로 잊지 말아야 할 것은 상담은 인간을 대상으로 하며 또한 상담자
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성격적 문제를 가진 사람은 집단상담에 부적합하다.
다. 참여자들이 심리적으로 준비되기 전에 자기 마음속을 털어놓아야 한다는 집단 압력을 받기 쉽다.
라. 집단상담자가 집단 구성원에게 자신의 가치관을 심어주려는 의도가 있을 때(예를
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관련한 성호의 학업지도
7. 성격과 초기의 생활양식과 관련한 성호의 학업지도
8. 성호를 위한 교수방법
9. 포부수준과 기대수준과 관련한 성호의 학업지도
10. 부모의 양육태도
11. 행동수정의 면에서 유의할 점
Ⅲ. 결론
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태도가 상반될 때
- 자녀에게 폭력적일 때
- 자녀와 놀줄 모를 때
- 허용적일 때
- 부모의성격이 우울할 때
-자녀에 대한 성취 기대가 지나칠 때
2-2. 나의 성격특성과 부모님의 양육태도
3. 좋은 부모가 되기 위한 방법
4.
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성격의 일부를 좀 더 이해하고 더 나아가 상담자로서 교육자로서 방향을 잡는데 아주 중요한 기초자료를 제공할 수 있다고 생각한다.
참고문헌
민희식 역 (2004) 프로이트 심리학 (캘빈s.홀) 서울 정민 미디어
노안영,강영신 역(2007) 성격심리학
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