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초등학교 체육과 교육과정은 국민 공통 기본 교육 기간을 중심으로 통합하여 별책으로 편찬되었다.
둘째, 초등학교 체육과 교육과정 체제는 6차에서 성격, 목표, 내용, 방법, 평가로 제시하였고, 7차에서는 6차와 같으나 ‘방법’ 항을 ‘교수
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교과용도서와 교과서
1. 기본체제
2. 교과서 내용의 구성
1) 도입
2) 단원명
3) 활동명
4) 목표
5) 본문
6) 정리하기
7) 확인해 보기
Ⅵ. 교과용도서의 활용 방향
1. 연간 지도 계획 수립시 활용
2. 예습적 과제 해결시 활용
3. 본시 교수?학
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교수법은 학생 중심의 활동에 초점이 모아지도록 하는 것이다
Ⅵ. 수학(수학과)교육과정의 변화 비교
1. 수 영역
2. 연산 영역
3. 도형 영역
4. 측도 영역
5. 관계 영역
Ⅶ. 수학(수학과)교육과정의 교수학습방법
1. 교수ㆍ학습 방법의 중
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도서 바른 생활 2-2
- 교육인적자원부(2003), 바른 생활, 서울 대한교과서주식회사
- 배재민, 초등교육과정 기본 이론서, 도서출판 예응
- 초등학교 2학년 바른생활 1 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바른생활 교과의 성격
Ⅲ. 바른생활 교과의 목표
Ⅳ. 바
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초등교육의 성립/ 교육과학사/ 2005/
우용제/ 근대한국초등교육연구/ 교육과학사/ 1998/
* 참고문헌 1. 교육과정과 교육과정개발
(1) 교육과 교육과정
(2) 교육과정개발
1) 교육목표의 설정
2) 학습내용의 선정
3) 학습내용의 조직
4) 교수. 학
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초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
김영수(1996). 체육과 교수법과 교재연구. 서울 :
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교수·학습 및 평가 방안 연구 : 초등학교 도덕, 실과, 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원
정택희(2003), 현행 학교평가의 실태와 문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제, 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자
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학교 교육과정 해설(Ⅳ) -수학, 과학, 실과-.대한 교과서(1998)
http://cutis.moe.go.kr/ 교육과정 소식. 초등학교 교육과정(2007. 2. 28. 고시) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성격
2. 목표
3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년별 내용
4. 교수
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도서출판 한빛, 2004.
구인환 외, 『문학 교수학습 방법론』, 삼지원, 2002.
구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동
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교수 이전 수준
<표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계
<표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
그
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내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)
자기소개서
작성자: 홍길동
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 I. 유치원·초등학교 영어교사(신입)
1. 성장과정 및 가정
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성과 전문 인력 배출에도 힘쓰고 싶습니다.
사회적 기여 측면에서는, 정보와 지식의 불평등 해소를 위해 지역사회 도서관과 연계한 평생교육 프로그램 개발에도 관심을 갖고 있습니다. 도서관이 지역 주민 모두에게 열린 학습 공간이 될 수
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초등학교 때부터 전공을 삼아 꾸준히 준비하여 대학 진학 또한 제가 좋아하는 체육분야로 진학하였습니다. 초, 중, 고등학교 때 배우던 것과는 다르게 좀 더 세분화 되어 있고 전문화 된 연습과 학습으로 힘들기도 하였지만 땀 흘리며 배우던
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성과와 관련 활동 소개
2.2 특별한 학업 경험 및 성과 소개
3.인성과 리더십
3.1 자기개발과 성장 경험 소개
3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
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초영어
실용영어
컴퓨터 활용
전산회계
생활체육 I·II
현장실습 I·II
달성 목표
태권도 1단
1단 보유자 2단
3급
3급 취득자 2급
TOEIC 5000
600도달자 300점
PCT 300
300도달자 350점
워드 1급 또는
컴퓨터활용 2급
2급
2급 도달자 1급
지도 교수
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