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올바른 몸관리
5. 친해 지고 싶은 친구
6. 사춘기, 고민은 이제 그만
7. 성폭력
8. 내 마음 표현하기
9. 성 상품화
10. 나의 미래를 상상하며...
Ⅲ. 프로그램의 운영
1. 운영 원칙
2. 운영 절차
*참고자료는 진로상담/상담에 별도
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위한 상담이 이루어지고 있다. 이에 따라 교사는 변화하는 아이들의 행동을 이해하고 상담을 통해 최선의 답을 전달 할 수 있도록 노력해야 한다.
3) 집단상담
집단상담은 학생들의 올바른 성장을 돕고 건전한 성의식 구축을 위하여 교육에서
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교육적 의의
4. 청소년의 성과 양성평등
1) 청소년의 성과 성의식의 발달
2) 양성평등 교육의 필요성
5. 남녀공학의 찬성의견
1) 남녀평등 사상 구현
2) 사회적 성장 촉진
3) 학습 효과 증진
4) 건전한 이성 교제
5) 정서 순화 촉진
6) 인구 정
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ㄹ. 성문제 예방
성문제를 감소를 위해 건전한 가치관, 성윤리의식 함양을 위한 실제적인 예방교육을 실시하고, 장기적이고 사실적인 교육이 되도록 한다.
ㅁ. 성적 의사결정력을 키우는 교육
청소년들이 갈등할 수 있는 상황에 직면했을 때
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성평등한 캠퍼스 문화 확산을 위한 다양한 활동을 하는 것이 필요하며 성교육은 교육 대상자들의 수준에 맞게 적절한 내용으로 이루어져야 한다. 특히 대학생들에게는 건전한 성 태도 형성을 위한 이성교제 집단프로그램과 책임 있는 성행동
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