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자료
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
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프로그램 적용을 통해서 기대하는 결과를 얻기 위한 서비스양
- 상담건수, 서비스 참여자 수, 취업 인원, 서비스 제공시간, 서비스 수혜 인원 수, 제공된
교육자료 등 모든 활동의 양적 실적을 포함.
(4) 성과
- 서비스 수혜자가 프로그램을 통
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상담문제 219~224
9. 응용문제 225~240
10. 기본문제150 241~354
11. 2010년 1~4회 기출문제 355~396
12. 2011년 1~3회 기출문제 397~448
13. 핵심 100 449~472
14. 모범답안 50 473~493
15. 참고자료 및
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자료
사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
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집단 따돌림과 학교 폭력의 구별되는 점
3. 집단따돌림의 원인
1)개인적인 요인
2)사회 환경적 요인
4. 집단따돌림청소년의 특성
1)피해 청소년
2)가해 청소년
5. 집단 따돌림의 사례와 예방
6. 집단 따돌림의 예방 대책
1) 상담, 치료
2) 교육 및
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성이 있으므로, 사회교육담당자와의 상담과 협의를 거치도록 하고 노인과의 비정기적 면담도 실시하여 편향을 줄이도록 한다.
다. 자원봉사에 대한 태도 및 인식 향상
통제집단 사전사후검사 설계를 이용하여, 본 프로그램의 시행으로 참여
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자료 개발 보급 : 교육과학연구원 홈페이지 탑재(www.jeri.or.kr)
- 진로상담 (보직)교사 연수 강화 : 상담자격 미소지자 우선 지명
2. 직업·학과 체험학습
1) 목적
- 체험을 통한 직업세계 이해 증진과 직업 가치관 확립
- 학과 체험을 통한 적성에
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집단 상담, 상지대학교 사회복지학과 박유미, (1999)
- 자살, 치료가능한 병. 김창석(97. 5. 1). 한겨레21 제155호.
- 참교육 학부모회 상담 교육 자료집
- 자살 충동 상담 (http://www.antisuicide.co.kr/)
- 생명의 전화 (http://lifeline.or.kr/)
- 내가 생각하는 자
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성별
2) 능력
3) 성격
4) 흥미
5) 학력
6) 신체적 조건
7) 가치관
2. 사회적 요인
1) 가정환경
2) 학교환경
Ⅲ. 진로상담의 역사
1. 진로상담의 출발
2. 초기의 진로지도 프로그램
3. Parsons의 공헌
4. 직업지도에 관한 학술회의
5. 측정운동
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6) 노인 관련 전문기관의 확충----------------------------------------- 15
7) 우리나라의 현황 및 과제 ------------------------------------------ 15
Ⅲ 결 론 ------------------------------------------------------- 16
-참고자료
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