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실태조사
1.우리나라 입양의 발생원인
2.우리나라 입양의 현황과 실태
Ⅳ.우리나라 입양서비스의 문제점과 개선방안
1.우리나라 입양서비스의 문제점
2.우리나라 입양서비스의 개선방안
Ⅴ. 나의 견해
※ 참고자료 및 문헌
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성에 관한 자료들을 직접 확인하고 스스로 학습할 수 있도록 하는 것도 좋을 것이다.
7) 학교내 성상담 활동 강화
아울러 학교 상담실의 기능을 활성화해서 학생 성상담의 기회를 획기적으로 확충하고 집단 성교육 특강시간을 주기적으로 설
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성해야 함이 요구된다.
하지만 학교 내에서 성교육을 정규 교과로 채택한 것만으로는 부족하며, 학생들의 성 지식과 성 경험, 성 음란물의 접촉정도에서 개인적, 집단적 편차가 심하기 때문에 각 수준에 맞는 다양한 교육프로그램이 필요하다
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책임의 법제화
3. 행?재정적 측면
1) 국가재정지원의 합리화
2) 상담서비스 강화
3) 시설보호서비스의 질적?양적 변화
4) 재가 미혼모를 위한 대책들의 보완
5) 자립대책의 활성화
6) 계속적인 프로그램의 평가와 통계의 자료화
참고문헌
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자료- ①미혼모의 욕구와 복지적 서비스에 관한 연구
-시설내의 미혼모를 중심으로>
2. 입양-1) 입양의 개념과 목적
2) 입양의 발생원인과 입양제도의 역사
3) 입양의 유형
4) 입양의 구성 요소
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성될 수 있는 것이다.
참고자료
여성복지 / 이소희 / 형설출판사
현대가족복지론 / 이소희 / 양서원
사회복지정책론 / 봉민근 / (주)학문사
여성복지론 / 김태진 / 대구대학교출판부
아동복지와 보육사업의 이해 / 박정문 / 보육사
한국 미혼모
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자료 개발 보급, 학교 내외의 성교육을 위해서는 우수한 성교육 교재와 교수, 학습매체의 개발이 절실하다.
- 학교 내 성상담 활동 강화
학교 상담실의 기능을 활성화해서 학생 성상담의 기회를 획기적으로 확충하고 집단 성교육 특강시간을
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교육부는 학교폭력 종합대책의 일환으로 인성교육을 강조한 3~5세 누리과정 제정뿐만 아니라 ‘유아 인성교육 부모훈련 프로그램 개발’과 ‘교사용 부모상담 가이드북 개발’, ‘유아 인성교육 우수 유치원 및 어린이집 공모·선정’등 다
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교육부는 학교폭력 종합대책의 일환으로 인성교육을 강조한 3~5세 누리과정 제정뿐만 아니라 ‘유아 인성교육 부모훈련 프로그램 개발’과 ‘교사용 부모상담 가이드북 개발’, ‘유아 인성교육 우수 유치원 및 어린이집 공모·선정’등 다
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성을 가지고 있는 일반집단으로 가출청소녀, 성폭력 피해자, 미혼모, 결손가정 자녀, 빈곤여성, 결혼파경 여성등을 상정하고 이들에 대한 긴급전화, 상담서비스, 성교육, 의식향상 프로그램등을 제시하고 있다. 다음으로 특히 매춘에 노출될
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