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교육 및 홍보
5) 아동학대 지킴이단
다. 아동보호 및 상담서비스
1) 상담치료
라. 아동학대예방센터 전국현황
마. 쉼터
2. 아동상담소
1) 아동상담소의 현황.
2) 서울특별시립동부아동상담소
3) 아동
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성 향상 프로그램이 초등학교 아동의 자아탄력성과 학교생활 만족도 에 미치는 영향 석사학위논문, 서울교육대학교 교육대학원
3. 요약논문 출처 : 김남숙 2007년 인지행동적 집단상담 프로그램이 비만 여고생의 신체상, 자아존중감, 우울
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성을 조절하는 훈련, 부모의 역할을 수행하는 훈련, 특히 아동과의 효과적인 의사소통방법 등에 대한 훈련을 실시, 부모로서의 효과적인 역할수행을 위하여 요구되는 행동을 습득하고 개선한다. 또한 학교사회사업을 통한 집단상담 프로그램
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성
구체적 프로그램
Ⅰ. 개입목표별 프로그램의 내용 및 수행방법
Ⅱ. 프로그램 수행인력
Ⅲ. 전체적인 프로그램 진행일정표
Ⅳ. 각 프로그램
1. 개인 프로그램
1.1) 개별상담
1.2) 집단상담
2. 가족 프로그램
2.1) 마음을 열고
2.2) 자녀 발달에 대
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교육을 실시한다. 학교 내 소집단, 동아리 활동 등 창조적인 다양한 학교 프로그램을 활성화하며 지역사회 봉사단과 연계하여 자원봉사활동 프로그램 마련 및 참여를 유도한다.
학교프로그램에는 소집단(모둠)활동, 집단상담, 심리극과 역할
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성
2. 연구의 목적
II. 이론적 고찰
1. 구성주의
2. 왕따현상
III. 연구원리와 방법 및 절차
1. 연구원리
2. 연구방법설계 및 절차
3. 연구대상 및 집단구성
4. 연구내용선정과 적용
IV. 사이버 공동체 학교 프로그램 개발
1. 교수-학습
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성장시켜 생각의 변화를 행동의 변화까지 이르게 하며, 부적응 행동을 감소시키는 효과가 있다고 하였다. 김선균(1996)은 초등학교 아동의 부적응 행동 감소를 위한 연구에서 여러 가지 치료기법을 적용한 절충적 집단상담 모델을 이용하여 효
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성이 외 1명(양서원), 청소년복지 사례 분석론, 2007
하연주, 집단상담 프로그램이 약물남용 청소년의 심리적 특성에 미치는 영향에 관한 연구, 2006
김지선, 법원의 부모교육명령제도에 관한 연구, 2005
김지혜, “가출 청소년의 비행화 과정”, 20
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집단상담에 참여 하고 있는 대상은 어떻습니까?
(모두 체크해 주십시요.)
___① 부모
___② 초등학생
___③ 중학생
___④ 고등학생
___⑤ 기타(______________________)
12. 어떤 프로그램을 가지고 진행됩니까?
프로그램명: ________________________________
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상담이나 기타 활 동 제공, 노동자가 자신의 직무능력을 높게 달성하고 유지해나가도록 상담 제공
2. 노동자의 욕구 충족을 위한 지역사회 서비스 사용에 관한 조언, 프로그램과 연계
3 .현장감독 교육
4 .노동조합 정보체계나 경영정보체계 개
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