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사회과학연구. 계명대학교 사회과학연구소.
김윤정(2014). 알기 쉬운 인간행동과 사회환경. 서울: 학지사.
정옥분. 『영유아발달의 이해』. 서울:학지사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념
1) 발달
2) 성장
3) 성숙
4) 학습
2. 인간
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사 2013 목차
1. 레지오 에밀리아 프로그램
1) 레지오 에밀리아 프로그램의 이론적 배경
2) 레지오 에밀리아 프로그램의 교육과정
3) 레지오 에밀리아 프로그램에서 교사의 역할
2. 뱅크 스트리트 프로그램
1) 뱅크 스트리트 프로그램
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사회적 발달
1. 자아개념
2. 또래관계
1) 또래관계 특성
2) 수줍음과 행동억제
3) 놀이
3. 성역할 발달
1) 성유형화
2) 성유형화에 영향을 미치는 요인
1/ 생물학적 영향
2/ 환경적 영향
4. 도덕성 발달
1) 도덕적 정서
2) 도덕적 사
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사의 역할
3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
1) 언어발달의 중요성
2) 유아기 언어발달의 특성
① 어휘발달 및 문장의 사용
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사는 부모와 공동으로 유아를 보호하고 양육하는 책임이 있으므로 부모와의 긴밀한 관계를 형성하여 부모 참여를 증진시키는 역할을 해야 한다. 또한 보육 교사가 해야 하는 일차적인 일은 영유아들을 안전하게 보호하고 영유아들의 신체적
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학습 계획?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9
6. 수업 공개 지도안??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9
Ⅲ. 본시 개관
1. 교수·학습 모형 ???????????????????????????
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생식기(사춘기-성인기 이전)
II. 에릭슨의 심리사회발달 8단계
III. 피아제의 인지발달이론
IV. 레빈슨의 성인기 사계절
1) 성인 초기(17-39세)
2) 성인 중기(40-59세)
3) 성인 후기(60세 이후)
V. 하비거스트의 발달단계
1) 유아기(0-6세)
2)
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학습 계통 및 관련
5. 과제 구성, 단원 및 차시
Ⅱ. 단원 학습지도 계획
6. 제재의 목표
7. 지도계획
8. 평가계획
9. 본시와 관련된 학생 수준 및 행동특성
Ⅲ. 본시 교수․학습 지도안
Ⅳ. 평가 및 기타
11. 판서계획
12. 지도
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사 36 ~ 38 유아의 내적 욕구에 초점을 둔 관점
[1] 성숙이론
(1) 성숙이론의 관점
(2) 성숙이론의 발달
◆ 인간발달
(3) 발달의 원리
(4) 게젤의 학습관
[2] 정신 분석 이론
(1) 정신 분석 이론의 관점
(2) 정신 분석 이론의 발달
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사회심리발달 8단계 이론의 분석 8권 pp.187-226 목원대학교 신학연구소 신학과 현장 박노권 목차
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설
① 생리적
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