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교육의 대안적 패러다임 탐색」영남대학교대학원 석사학위논문
김민영(2001)「情報化에 따른 地方自治團體 監査制度의 發展方案에 관한 硏究」충남대학교 행정대학원 석사학위논문
김옥성(2005)「교육정보화사업의 발전방안 연구」창원대
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전문성 발달과 함양을 위한 방법
1) 자질 향상을 위한 노력
2) 교사 재교육과 자기개발
3) 교육전문가로서 역할 수행
4) 업무와 관련된 높은 수준의 지식과 기술
4. 자신의 주관적 견해와 보육교사의 전망
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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(1) 서구 자본주의의 확산
(2) 소비 중심주의가 이끈 현대 사회의 특성
(3) 모더니즘적인 미술과의 차별성
6. 네오 팝아트 형식에 부합하는 사회적 그리고 경제적 현상
(1) 자기 지향적 사회문화
(2) 소비문화
III. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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보육교사의 전문성 발달과 함양의 필요성 및 목적
３ 보육교사의 전문성 발달과 함양을 위한 방법
１) 자질 향상을 위한 노력
２) 교사 재교육과 자기개발
４ 자신의 주관적 견해와 보육교사의 전망
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육효과
쓰레기 재활용 방법을 알 수 있다.
쓰레기 재활용의 필요성을 알 수 있다. 1. 유아 환경 교육의 의미
2. 유아 환경 교육의 필요성
3. 유아 환경 교육의 목표 및 목적
4. 유아의 환경에 대한 인식
5. 유아의 발달과 환경 교육
6. 유
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대학원 석사학위논문
김완일,김옥란(2015)「성격심리학」학지사
김춘경(2006)「아들러의 아동상담 이론과 실제」학지사
배연미(2009)「칭찬.격려활동’을 통한 아동의 도덕적 성장돕기」대구대학교 교육대학원 석사학위논문
신경임,박은주(
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교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발전 방안연구, 동국대학교,[2009] [국내석사]
정진이, 보
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교육프로그램 개발 및 효과, 경성대학교 대학원, 교육학 박사학위논문, 김미옥, 2014
- 재혼가족의 청소년이 지각한 친부모와의 촉진적 의사소통이 새부모와의 관계에 미치는 영향, 성균관대학교 교육대학원, 김영신, 2009
- 이혼가정 자녀의 적
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교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원 논문, 2005.
김지현, 콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 청소년 도덕행동 연구, 호남신학대학교 상담대학원 논문, 2014.
김태길, 윤리학, 박영사, 1980,
김태훈, 도덕성 발달이론과 교육, 인간사랑, 2004.
문용
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교육 연구원
칼 로저스 저,주은선 역(2009)「진정한 사람되기」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징
1) 인간이해
2) 자아개념(self-concept)
3) 실현경향과 자기실현경향
4) 회피
5) 복잡한
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