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인식
2) 장애인의 기본권 보장
3) 재가 장애인 지원 정책
4) 소수자에 대한 인권침해 근절을 위한 제도적 방안 마련
5) 소수자의 자기결정권 존중
6) 소수자 채용을 장려를 통한 비소수자와 소수자와의 접점 확대
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육대학교 교육대학원, 2008
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* 이금진, 역할놀이를 통한 집단언어 프로그램, 학지사, 2003
* 정희정, 역할놀이가 아동의 정서기능에 미치는 효과,
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교육대학원위논문
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- 한국여성개발원(1997), 가출소녀를 위한 사회복지서비스 연구, ‘97 연구보고서
- 홍봉선·남미애 공저, 청소년 복지론, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년
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김희정,
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교육대학원 논문
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* 서강식(2000), 도덕윤리학과 교수학습과정, 양서원
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교육대학원, 2004
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대학원
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교육대학원 석사학위논문
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김옥분(1998)「초등학교 교사의 학교 스트레스 분석 연구」아주대학교 교육대학원 석사학위 논문
박영준,이원철,
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대학원 논문
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전원민(2008)「사회적 변화와 풍속화의 출현」동국대학교 교육대학원 논문
김덕신(2008)「단원 김홍도의 풍속화 연구」군산대학교 대학원 논문
박
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