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행동유형을 나타낸다.
2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다.
3) 단계들은 불변적인 순서로 전개된다.
4) 단계들은 문화적으로 보편적이다.
5) 위계적 통합의 문제
5. 에릭슨 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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그 명단을 각 학교에 통보하여 장학요원으로 활용토록 한다
3) 정기적 교내 자율장학 방법을 안내한다
4) 교내 교과교육 연구 모임에 대한 예산을 지원한다
5) 학교별 교내 자율장학 계획서 및 결과를 수합, 분석, 지도한다
참고문헌
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교육건강증진학회지 22권 1호 [2005]
홍석재 『중년남성의 예방적 비만관리 기준설정』중앙대학교 교육대학원 [2012] [국내석사] 보건교육 2022 공통문항 1. 다양한 건강의 정의 2. 타나힐의 건강증진 요소 선택문항 1. 변화단계이론
Ⅰ. 서론
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교육과학사, 2014.
조무아, 부모 역할 연습이 필요하다 (좋은 부모, 훈련으로 완성한다), 깊은나무, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란?
2. 발달시기(영아기, 유아기, 아동기)에 따른 특성
1) 영아기 발달특성
① 자기조절 행동학
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자기소개서는 합격을 좌우하는 중요한 서류이다.
참고문헌
학업계획서(2005), 자기소개서 작성 및 면접-완전판, 계림 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기소개서(자소서)의 중요성
Ⅲ. 자기소개서(자소서) 예문 1
1. 성장과정
2. 성격·장단점 및 특기
3.
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교육과학
▷ 지우영(1996), 학습부진아의 지각·언어 능력 특성 분석, 우석대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
▷ 한국 교육 개발원(1990), 학습장애아의 특성 분석과 진단 도구 개발 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습부진아의 개념과 특징
1. 학습부진
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자기보호 기술
3) 가정생활 기술
4) 자기관리 기술
5) 여가 기술
6) 사회적 기술
7) 건강 및 안전 기술
8) 기능적 학업 기술
9) 작업 기술
10) 지역사회 활용
3. 학업적 성취
4. 동기유발
Ⅳ. 정신지체학생(정신지체아동)의 직업교육
Ⅴ.
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학업적 자기효능감: 이론과 현장연구. 학지사.
차인수(2001). 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계 분석. 석사학위논문. 전북대학교 교육대학원.
김연수(2009). 「자아효능감과 영어 학업성취도와 상관관계」. 석사학위논문, 전주대학교
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교육대학원 석사학위논문
○ 이종열(1998), 현실요법 상담이 중학생의 자아 존중감 및 성취동기에 미치는 영향, 순천향대학교 지역사회개발대학원 석사학위논문
○ 정범모·박용헌(1970), 성취동기 그 육성과정의 이론과 실제, 서울 : 배영사
○
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교육프로그램이 초등학생의 진로성숙도와 사회성에 미치는 효과 학위논문(석사) -이은정- 춘천교육대학교 교육대학원 : 초등상담심리 2012. 8
학교구 고교간 역할 분담에 의한 진로별 교육과정 구현 방안 연구 학위논문(박사) -조호제- 고려대
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