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이라 생각된다.
5. 참고 문헌
직업탐색중심 진로교육프로그램이 초등학생의 진로성숙도와 사회성에 미치는 효과 학위논문(석사) -이은정- 춘천교육대학교 교육대학원 : 초등상담심리 2012. 8
학교구 고교간 역할 분담에 의한 진로별 교육과정
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교육에서는 편견과 이해 관계를 떠나서 상황을 객관적으로 살펴보도록 하는 것은 중요하기 이를데 없다. 이에 따라 이 교과서에서는 곳곳에 비판적 분석, 자기 성찰, 객관성, 합리적인 판단 등을 강조하였다. 탐구 활동가운데에서도 편견과
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이다 ”,“부강한 나라를 만드는 물길이다”가 중요하지 않다. 핵심은 한반도 대운하 정책으로 인해 민심이 혼란스러워 졌고, 여·야당의 치열한 공방전이 난무한다는 것이다. 그 결과 지금 시청광장과 광화문 주위에서는 미국 쇠고기 수입과
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이 평가모형의 가장 중요한 목적은 교육 활동의 복잡성을 이해하고, 관련 인사의 요구에 부응하여, 그들의 다양한 주장, 관심, 쟁 점을 확인하는 것이다.
평가절차
① 관련자의 관심확인 : 프로그램의 목적, 내용, 절차, 결과에 대한 관련 인사
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이론을 배경으로 한다. 개념도에서는 가장 일반적이고 포괄적인 개념을 가장 상위에 두고 구체적인 개념일수록 아래에 둔다.
개념도를 작성하는 과정은 다음과 같다. 첫째, 개념도를 작성하고자 하는 내용이나 주제와 관련된 주요 과학 법칙
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