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중앙인사위원회 능력발전과 ‘공무원 교육훈련 정보센터’ 제1장 서론
제2장 교육훈련제도
제3장 국내교육훈련제도
제4장 국외교육훈련제도
제5장 현행공무원의 교육훈련 현황실태
제6장 외국의 교육훈련 사례 및 시사점
제
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대학교 대학원 2002
한국 휴러패커드, CIM 실천전략, 대청, 1990.
______________ , CIM 실천전략 II, 대청, 1993.
______________ , 개방형 CIM, 대청, 1996.
한충근, ERP시스템의 수용요인에 관한 실험적 연구, 성균관대 경영대학원 2002
http://www. cio. seoul. kr/specia
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학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연구,
심우엽(1995). 지능의 관점과 교육적 시사. 초등교육 연구, 9, 33-48.
심우엽(1997). 다중지능 이론과 학교교육의 개
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대학교 대학원 석사학위논문.
안용규 플라톤의 체육사상에 관한 논의 한국체육대학교 논문
김미숙(1993). 플라톤의 교육이론에 나타난 체육사상 공주대학교 논문
이동건(1992). 플라톤의 체육사상에 관한 연구 한양대학교 논문
박종현.김영균
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성균관대 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 태권도의 정의
Ⅲ. 태권도의 특성
Ⅳ. 태권도의 가치
1. 무도로서의 태권도
2. 스포츠로서의 태권도
Ⅴ. 태권도의 도복과 띠
Ⅵ. 태권도의 기본 동작
1. 태권도의 기본 동작의 정의
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대학교.
이후자, 1988, 이혼으로 인한 모자가족의 문제와 그 보호대책에 관한 고찰, 중앙대학교.
장정순, 1994, 왜 이혼을 못하는가 - 이혼한 여성들의 건강한 삶 이야기 , 현민시스템. <서론>
◆ 가족문제 ◆
1. 정의(개념)
2. 발생원인
3. 원
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대학교.
이후자, 1988, 이혼으로 인한 모자가족의 문제와 그 보호대책에 관한 고찰, 중앙대학교.
장정순, 1994, 왜 이혼을 못하는가 - 이혼한 여성들의 건강한 삶 이야기 , 현민시스템. 서 론
본 론
1. 이혼에 대한 정의
2. 이혼의 종류
3. 옛
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학업을 위하여 서로 만나는걸 반대 하였다한다. 그 후로 친부모는 사귀면서도 주위 어른들의 반대로 연락이 뜸하게 되었고 서로 학교에 다니느라 만날 시간도 없이 지내다 보니 자연스럽게 헤어지게 되었다한다. 친모는 학교를 다니며 배가
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한양대학교 교육대학원 석사학위논문, 1996
7. 김정은, 『유아특수교육 기관 실태보고』,공주대학교, 2001
8. 류미숙, 『유치원 통합 교육에 관한 교사의 태도 및 운영실태』 (일반유치원내 특수학급 중심)- 공주대학교, 2002
9. 신옥봉, 『장애 유
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대학교 대학원 사회복지학과 석사학위논문.
이기숙(1995), 한국의 탁아 및 종일제 프로그램을 위한 발전방향, 교육논총, 한양대학교 한국교육문제연구소.
장인협(1985), 아동복지, 한국방송통신대학 출판부.
전세경(1994), 도시취업모의 탁아유형
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